嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會主題討論會自2009年開始,，已經(jīng)召開了12次會議，內(nèi)容涉及嵌入式系統(tǒng)各個方面,，包括MCU和嵌入式OS這樣的基礎(chǔ)技術(shù),，嵌入式學(xué)科建設(shè)和物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等大家關(guān)心話題，也有可編程SoC這樣的新技術(shù)和新產(chǎn)品,。
ARM處理器在90年代末進(jìn)入中國,，借助其在全球移動終端和嵌入式系統(tǒng)上的成功，經(jīng)過10余年的發(fā)展,，深刻的影響了電子工程和嵌入式系統(tǒng)教學(xué),。基于ARM處理器+uC/OS 或者Linux的嵌入式課程已經(jīng)廣泛在各大院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè),。2004年ARM發(fā)布Corex-M3 MCU內(nèi)核之后,，世界主要的MCU公司紛紛推出基于M3/M4,、M0/M0+的各種MCU，在市場定位上M3/M4面向是新型32位嵌入式系統(tǒng),，M0/M0+瞄準(zhǔn)的是替代傳統(tǒng)的以8051為代表的8位MCU市場,，這些給嵌入式教育帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
圍繞這些變化,，習(xí)慣了8位和16位單片機(jī)教學(xué)的老師們,，如何步入ARM 32位MCU時代。學(xué)生們希望學(xué)最新的,、流行的技術(shù),，企業(yè)希望的招聘的是有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工程師，如何兼顧已有課程體系,，授課方式和就業(yè)需求,，然后加入新的技術(shù)，這些正在考驗(yàn)教師們智慧,。
會議將就目前MCU和MPU（嵌入式處理器）已趨于統(tǒng)一在ARM Cortex架構(gòu)之后,，如何調(diào)整傳統(tǒng)8位/16位單片機(jī)教學(xué)，協(xié)調(diào)好已經(jīng)開設(shè)的基于ARM+Linux嵌入式課程（多數(shù)基于ARM9/11）,，深入思考教學(xué)理念應(yīng)有那些需要改進(jìn)的地方,，討論ARM Cortex-M給授課、實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備帶來的變化等問題,。會議將邀請有經(jīng)驗(yàn)的高校教師,，MCU半導(dǎo)體公司的代表發(fā)言和交流。
上午議程：主題發(fā)言（每人30分鐘）
1.適應(yīng)ARM統(tǒng)一MCU的大趨勢：嵌入式教學(xué)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 清華大學(xué)教授邵貝貝,。
2.Cortex-M處理器：系列課程的教學(xué)平臺,，ARM中國公司大學(xué)計(jì)劃經(jīng)理 時欣博士。
3.興趣驅(qū)動早期培養(yǎng)讓學(xué)生不知不覺地進(jìn)入嵌入式世界,，太原理工大學(xué)常曉明教授,。
4.STM32 引領(lǐng)32位單片機(jī)的潮流，ST公司MCU高級經(jīng)理 曹錦東,。
5.ARM Cortex-M MCU教學(xué)實(shí)踐,，武漢理工大學(xué)UPteam 李寧博士。
下午議程：討論環(huán)節(jié)（14：00-16：00）
（1）ARM Cortex-M0/M0+是否能夠替代8051用在單片機(jī)教學(xué),，老師和學(xué)生的困難在哪里,？
（2）面向新的形勢，目前嵌入式教學(xué)中使用的ARM MCU教材內(nèi)容有那些需要改進(jìn)地方,？
（3）許多物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的芯片依然采用8051或者非ARM架構(gòu),，在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的嵌入式課程中，MCU教學(xué)應(yīng)如何開展,？
時間：2013年11月23日9:00-16:00 ,，12;00-13:30 午餐
地點(diǎn) 北京航空航天大學(xué)
會議主辦：嵌入式系統(tǒng)聯(lián)誼會（www.esbf.org.cn）
會議協(xié)辦：北京航空航天大學(xué)出版社
支持媒體：《單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用》,、《電子技術(shù)應(yīng)用》、《電子設(shè)計(jì)技術(shù)》,、電子工程世界網(wǎng),、與非網(wǎng)、電子創(chuàng)新網(wǎng),、21IC中國電子網(wǎng),、《電子產(chǎn)品世界》、慕尼黑電子展,。
參會聯(lián)絡(luò)人：胡曉柏 82317035 ,[email protected] 或者關(guān)注新浪微博：何小慶微博
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