我們在科幻電影里總會看到這樣的場景：主人公回家前通過手機打開空調(diào);利用手機開關(guān)窗簾,、電燈;或通過手機對房屋進行監(jiān)控，進行防盜或照看孩子……而如今,，這樣的科技已經(jīng)進入我們的生活,。

　　近日,，四川信息職業(yè)技術(shù)學院3名學生利用所學知識，通過電腦編程讓手機成為了“智能管家”(即“智能家居”系統(tǒng)),，用戶可通過手機開關(guān)家中的電器,、窗戶或進行家庭監(jiān)控。

　　智能體驗：一部智能手機控制家中所有電器

　　記者在該校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部實驗室內(nèi),，見到了正忙著檢驗智能家居系統(tǒng)的李林洪,、吳華敏兩位大二學生。現(xiàn)場,，兩人向記者演示了通過手機控制電風扇,、電燈等電器的操作。

　　李林洪告訴記者,，研制這個智能系統(tǒng),，他們運用所學的C語言等軟件知識，在電腦中進行編程,，然后把軟件通過USB傳輸?shù)娇蛻舳撕蛢蓚€服務端上,，這3個部分分別控制電器連接、數(shù)據(jù)采集,、信息傳輸等功能,。最后，他們在手機系統(tǒng)中進行網(wǎng)絡(luò)編程,，只要手機聯(lián)網(wǎng),，無論在什么地方都可對家中電燈等器具進行開關(guān)。

　　“我們的技術(shù)基本上成熟了,，我們還購買了材料,，準備在實驗室安裝一個智能窗簾,，將技術(shù)真正運用到生活中?！崩盍趾檎f,，因為條件有限，他們的模型上只有電燈,、電風扇和窗簾,，但和家居有關(guān)的飲水器、門,、視頻監(jiān)控等,，都可通過手機進行操控，“技術(shù)原理都是一樣的,，我們都設(shè)定到了手機軟件中,。”

　　研制初衷：為學以致用,，3名大學生搭伙搞研究

　　對于研發(fā)該套系統(tǒng)的初衷,，李林洪笑著告訴記者，他讀高中時成績平平,，但卻非常喜歡軟件編程,，常常從網(wǎng)上下載相關(guān)書籍自學。進入大學時,，他選擇了計算機專業(yè),，為了讓所學知識服務生活，他便提議以宿舍為對象,，進行以電器為主的智能家居系統(tǒng)研究,。

　　“學校大力倡導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，今年6月我和吳華敏,，還邀請了大三學姐曾柳共同研制該系統(tǒng)，學校也批準了我們的申請,，讓我們?nèi)腭v學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部,。”李林洪說,，“最麻煩的是如何用手機控制室內(nèi)家電,，我在網(wǎng)上查了很多資料，學習了一個月,，才攻克這一問題,。”準備就緒后,，3人只用了10天就做好了軟件,，隨后就是測試和逐漸完善,。“要有足夠的耐心和細心,，才能完成設(shè)計,。”李林洪說,。

　　未來規(guī)劃：進一步完善技術(shù),，爭取進入市場

　　據(jù)四川信息職業(yè)技術(shù)學院招生處副處長、該校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部的負責人張建華介紹,，該校大力倡導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，加強動手能力，今年有100萬元的專項資金對學生進行創(chuàng)業(yè)知識培訓,，以及項目研制過程中材料的購買等,。

　　“李林洪他們這個項目基本上成熟了，我們學校將幫助他們把技術(shù)進一步完善,，進入創(chuàng)業(yè)孵化園,、加速基地等，爭取找到企業(yè)購買或是自己研制投入市場,?！睆埥ㄈA說。

　　李林洪告訴記者,，這項技術(shù)基本成熟了,，下一步他們將向?qū)W校爭取在宿舍進行安裝應用，并對功能進一步完善,。等這一項目告一段落后,，再進行其他項目的研究。