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為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，解決制約我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“卡脖子”問(wèn)題,，我國(guó)正式將集成電路設(shè)置成一級(jí)學(xué)科,。

　　國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì),、教育部日前印發(fā)通知明確,，設(shè)置“交叉學(xué)科”門(mén)類,，并于該門(mén)類下設(shè)立“集成電路科學(xué)與工程”和“國(guó)家安全學(xué)”一級(jí)學(xué)科,。“交叉學(xué)科”也成為了我國(guó)第14個(gè)學(xué)科門(mén)類,。

　　國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人在答記者問(wèn)時(shí)表示，隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn),，一些重要科學(xué)問(wèn)題和關(guān)鍵核心技術(shù)已經(jīng)呈現(xiàn)出革命性突破的先兆，新的學(xué)科分支和新增長(zhǎng)點(diǎn)不斷涌現(xiàn),，學(xué)科深度交叉融合勢(shì)不可擋,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次創(chuàng)新型,、復(fù)合型、應(yīng)用型人才的需求更為迫切,。

　　賽迪顧問(wèn)副總裁李珂接受第一財(cái)經(jīng)記者采訪時(shí)表示,，中國(guó)作為全球最大的集成電路應(yīng)用市場(chǎng),，在應(yīng)用創(chuàng)新方面具有很大優(yōu)勢(shì),，但在基礎(chǔ)研究與原始創(chuàng)新方面一直存在差距，這也是被“卡脖子”的根本原因,，此次集成電路上升為一級(jí)學(xué)科,，將在科研資源向集成電路領(lǐng)域匯聚上起到推動(dòng)作用。

　　一級(jí)學(xué)科有何意義,？

　　隨著智能手機(jī),、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)和移動(dòng)通信的普及，集成電路已經(jīng)從最初單純實(shí)現(xiàn)電路小型化的技術(shù)方法,，演變?yōu)榻裉焖行畔⒓夹g(shù)產(chǎn)業(yè)的核心,，成為支撐國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的戰(zhàn)略性,、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè),。

　　當(dāng)前,，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)持續(xù)保持高速增長(zhǎng)，技術(shù)創(chuàng)新能力不斷提高,，產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐能力顯著提升,，但仍存在核心產(chǎn)品創(chuàng)新能力不強(qiáng),、產(chǎn)品總體處于中低端等問(wèn)題。

　　“作出設(shè)立‘集成電路科學(xué)與工程’一級(jí)學(xué)科的決定，就是要構(gòu)建支撐集成電路產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,，從數(shù)量上和質(zhì)量上培養(yǎng)出滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的創(chuàng)新型人才,，為從根本上解決制約我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘卡脖子’問(wèn)題提供強(qiáng)有力的人才支撐,?！眹?guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　早在2015年,，教育部等六部門(mén)就共同研究決定,，支持一批高校建設(shè)示范性微電子學(xué)院或籌備建設(shè)示范性微電子學(xué)院，加快培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)急需的工程型人才,。

　　目前,，國(guó)家示范性微電子學(xué)院共有28所,。同時(shí)，去年8月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新時(shí)期促進(jìn)集成電路產(chǎn)業(yè)和軟件產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的若干政策》也強(qiáng)調(diào),，加強(qiáng)集成電路和軟件專業(yè)建設(shè),，加快推進(jìn)集成電路一級(jí)學(xué)科設(shè)置，支持產(chǎn)教融合發(fā)展,。

　　由于行業(yè)特殊性,，集成電路技術(shù)門(mén)檻較高，橫跨物理,、化學(xué),、材料、化工等多學(xué)科,，且從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)離不開(kāi)實(shí)踐積累,。

　　國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)人解釋，由于“集成電路科學(xué)與工程”和“國(guó)家安全學(xué)”兩個(gè)學(xué)科研究對(duì)象的特殊性,，在理論,、方法上涉及較多的現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科，顯示出多學(xué)科綜合與交叉的突出特點(diǎn),，經(jīng)專家充分論證,，設(shè)置在交叉學(xué)科門(mén)類下。

　　“長(zhǎng)期以來(lái),，各方發(fā)展交叉學(xué)科的積極性比較高,，也提出了很多有益的意見(jiàn)建議，但對(duì)交叉學(xué)科的內(nèi)涵外延,、演變規(guī)律,、建設(shè)機(jī)制等缺乏統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，在概念上往往與跨學(xué)科研究相混淆,，容易造成盲目上交叉學(xué)科的傾向,。”該負(fù)責(zé)人補(bǔ)充,，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正在研究制定交叉學(xué)科設(shè)置與管理的相關(guān)辦法,，進(jìn)一步明確什么是交叉學(xué)科、交叉學(xué)科如何建設(shè)發(fā)展,、依托交叉學(xué)科如何開(kāi)展人才培養(yǎng)等基本問(wèn)題,，并在交叉學(xué)科設(shè)置條件、設(shè)置程序,、學(xué)位授權(quán)與授予,、質(zhì)量保證等方面作出具體規(guī)定。

　　從事半導(dǎo)體行業(yè)近20年的業(yè)內(nèi)人士李琳告訴第一財(cái)經(jīng)記者,，集成電路人才存在市場(chǎng)缺口極大,、缺乏相關(guān)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生等問(wèn)題，一級(jí)學(xué)科的設(shè)立,，則是從解決缺乏對(duì)口專業(yè)畢業(yè)生的問(wèn)題著手,。

　　“我們的高校缺少針對(duì)性的專業(yè)學(xué)科，除了幾所重點(diǎn)高校,，幾乎沒(méi)有大學(xué)有集成電路學(xué)科,，而集成電路的極致專業(yè)性，使得企業(yè)無(wú)人可用,，一般的計(jì)算機(jī)等學(xué)科不具備相關(guān)能力,。所以芯片公司往往都會(huì)提前一年就去大學(xué)搶人?！崩盍者€表示,，目前海外形勢(shì)也不利于集成電路方面的留學(xué)生，更需要我們自己培養(yǎng)人才,。

　　集成電路人才培養(yǎng)缺什么,？

　　盡管近年來(lái)政、企,、學(xué)界對(duì)集成電路行業(yè)愈加重視,，但是人才缺口現(xiàn)象仍然存在。

　　《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書(shū)（2019-2020年版）》（下稱《白皮書(shū)》）統(tǒng)計(jì),，截至2019年年底,，我國(guó)直接從事集成電路產(chǎn)業(yè)的人員規(guī)模約為51.19萬(wàn)人，較上年增加5.09萬(wàn)人,，其中設(shè)計(jì)業(yè),、制造業(yè)和封裝測(cè)試業(yè)的從業(yè)人員規(guī)模分別為18.12萬(wàn)人、17.19萬(wàn)人和15.88萬(wàn)人,。

　　按當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)及對(duì)應(yīng)人均產(chǎn)值推算,，《白皮書(shū)》預(yù)測(cè),，到2022年前后全行業(yè)人才需求將達(dá)到74.45萬(wàn)人左右，其中設(shè)計(jì)業(yè)為27.04萬(wàn)人,，制造業(yè)為26.43萬(wàn)人,，封裝測(cè)試為20.98萬(wàn)人。也就是說(shuō),，目前行業(yè)人才仍有20多萬(wàn)的缺口存在,。

　　在高校就業(yè)方面，《白皮書(shū)》顯示,，示范性微電子學(xué)院博士畢業(yè)生更愿意進(jìn)入高?；蚩蒲性核ぷ鳎究粕苯泳蜆I(yè)的比例遠(yuǎn)低于碩/博畢業(yè)生,?？傮w而言， 人才匱乏形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,，人才結(jié)構(gòu)明顯失衡,。

　　中國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院集成電路所所長(zhǎng)王世江此前在解讀《白皮書(shū)》時(shí)表示，我國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才建設(shè)存在四點(diǎn)問(wèn)題,，分別是領(lǐng)軍和高端人才緊缺,，對(duì)人才吸引力不足；人才培養(yǎng)師資和實(shí)訓(xùn)條件支撐不足,，產(chǎn)教融合有待增強(qiáng),；我國(guó)集成電路企業(yè)間挖角現(xiàn)象普遍，導(dǎo)致人才流動(dòng)頻繁,；我國(guó)對(duì)智力資本的重視程度不足,，科研人員活力有待激發(fā)。

　　其中,，王世江特別提到：“希望通過(guò)一級(jí)學(xué)科建設(shè)把產(chǎn)教脫節(jié)問(wèn)題盡快解決,。”

　　發(fā)展集成電路,，資金,、人才、時(shí)間三個(gè)要素缺一不可,，如果說(shuō)科創(chuàng)板的設(shè)立給半導(dǎo)體公司帶來(lái)更多想象空間,，并改善了行業(yè)人才的待遇問(wèn)題，一級(jí)學(xué)科的設(shè)立則是從體制機(jī)制方面解決了人才培養(yǎng)中的問(wèn)題,。

　　中國(guó)工程院院士,、浙江大學(xué)微納電子學(xué)院院長(zhǎng)吳漢明認(rèn)為，國(guó)內(nèi)高校集成電路專業(yè)要加強(qiáng)產(chǎn)教融合,，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生至少要會(huì)做晶體管才是合格的,。

　　吳漢明接受第一財(cái)經(jīng)采訪時(shí)表示,，集成電路教育要全國(guó)一盤(pán)棋，要加強(qiáng)芯片制造的一些基本教材編制,，制造相關(guān)的教學(xué)工作也要開(kāi)展,。

　　中國(guó)科學(xué)院微電子研究所研究員周玉梅在去年年末的一場(chǎng)集成電路人才論壇上也表示，雖然政策,、資金對(duì)集成電路人才培養(yǎng)都給予了高度關(guān)注,，但企業(yè)界認(rèn)為招人用人還是很難,，數(shù)量還是上不去,。

　　“集成電路人才的缺口，代表整個(gè)社會(huì)可能缺乏一種正確引導(dǎo),、缺少一些政策引導(dǎo),，或者企業(yè)能支付的薪酬和行業(yè)吸引力沒(méi)有那么強(qiáng)烈。我們需要需求方,、供給方和政府三方共同努力來(lái)緩解矛盾,，逐步達(dá)成供需平衡狀態(tài)?！敝苡衩氛f(shuō),。

　　周玉梅認(rèn)為，從高等教育規(guī)模來(lái)看,，我國(guó)高等學(xué)校的數(shù)量一點(diǎn)都不少,，但是集成電路行業(yè)對(duì)于高學(xué)歷的要求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于整個(gè)中國(guó)的平均數(shù),?！白鳛楣┙o方，在擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)要提升質(zhì)量,，在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)基礎(chǔ)上提高實(shí)踐能力,，讓產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步的發(fā)展被學(xué)生了解，提升工程化教育能力,?！?/p>