《電子技術(shù)應(yīng)用》
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首部《網(wǎng)絡(luò)安全人才實(shí)戰(zhàn)能力白皮書》于網(wǎng)安周發(fā)布

2022-11-07
來源:安全419
關(guān)鍵詞: 網(wǎng)絡(luò)安全

  國內(nèi)首部聚焦網(wǎng)絡(luò)安全人才實(shí)戰(zhàn)能力的白皮書——《網(wǎng)絡(luò)安全人才實(shí)戰(zhàn)能力白皮書》(以下簡稱“白皮書”)在國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周上正式發(fā)布,。

  據(jù)白皮書主要撰稿人之一,,教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院執(zhí)行院長俞能海介紹,,《白皮書》聚焦實(shí)戰(zhàn),,著重從網(wǎng)絡(luò)安全人才實(shí)戰(zhàn)能力方面展開研究,,由教育部高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會指導(dǎo),,北京航空航天大學(xué),、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)及永信至誠擔(dān)任主編單位,西安電子科技大學(xué),、東南大學(xué),、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué),、上海交通大學(xué)擔(dān)任副主編單位,北京電子科技學(xué)院,、山東大學(xué),、四川大學(xué)、北京郵電大學(xué)參編,。

  這是我國首次聚焦網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)能力做的全面調(diào)研和分析,。有別于常規(guī)報(bào)告以主觀調(diào)查為主的形式,本白皮書另一個(gè)特點(diǎn)是基于大量的客觀實(shí)踐數(shù)據(jù),,并聯(lián)合了十所示范性一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院及北京電子科技學(xué)院進(jìn)行科學(xué)分析并得出大量結(jié)論,。白皮書共分六大部分,分別從當(dāng)前國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全人才狀況,、人才的攻防實(shí)戰(zhàn)能力,、用人單位的實(shí)戰(zhàn)能力需求,、如何提升人才的攻防實(shí)戰(zhàn)能力、如何評價(jià)提升人才的攻防實(shí)戰(zhàn)能力,、“政,、企、學(xué),、研”如何共同培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)人才等方面,,通過翔實(shí)的數(shù)據(jù)和面向不同群體的調(diào)研,以及各領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者的認(rèn)真編撰,,為黨政機(jī)關(guān),、重要行業(yè)、企事業(yè)單位及高校等單位的人才建設(shè)戰(zhàn)略提供重要參考,。

  網(wǎng)空競爭加劇 人才是第一資源

  當(dāng)前,,網(wǎng)絡(luò)空間安全面臨的形勢復(fù)雜多變,對抗趨勢越發(fā)凸顯,。以竊取敏感數(shù)據(jù),、破壞關(guān)鍵信息技術(shù)設(shè)施為目標(biāo)的有組織網(wǎng)絡(luò)攻擊愈演愈烈,零日漏洞,、供應(yīng)鏈攻擊,、數(shù)據(jù)泄露等重大安全事件層出不窮。我國正在迎來數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展浪潮,,千行百業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,,都需要有網(wǎng)絡(luò)安全的堅(jiān)實(shí)保障。近年來國家不斷完善網(wǎng)絡(luò)空間安全頂層設(shè)計(jì),,《網(wǎng)絡(luò)安全法》《數(shù)據(jù)安全法》《密碼法》《關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保護(hù)條例》等法律法規(guī)的出臺,,對各行業(yè)都提出了明確的網(wǎng)絡(luò)安全合規(guī)要求。

  面對新形勢,,網(wǎng)絡(luò)安全的戰(zhàn)略地位和重要性已經(jīng)得到全社會的認(rèn)可,。網(wǎng)絡(luò)空間的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭,。但當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)安全人才缺口巨大,,已經(jīng)成為制約我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。據(jù)白皮書數(shù)據(jù),,到2027年,,我國網(wǎng)絡(luò)安全人員缺口將達(dá)327萬,而高校人才培養(yǎng)規(guī)模僅為3萬/年,。

  同時(shí),,網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)非常特殊的領(lǐng)域,其主要工作就是在網(wǎng)絡(luò)空間這個(gè)數(shù)字“戰(zhàn)場”里進(jìn)行實(shí)打?qū)嵉墓シ缹?,發(fā)現(xiàn)和解決安全風(fēng)險(xiǎn),。但在網(wǎng)絡(luò)安全人才缺口中,,實(shí)戰(zhàn)型人才缺乏的問題更為突出。據(jù)白皮書調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,有高達(dá)92%的企業(yè)認(rèn)為自己缺乏網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)人才,,這也成為整個(gè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中急需解決的重要命題。

  攻防實(shí)戰(zhàn)人才成為行業(yè)“剛需”

  白皮書基于420余場不同領(lǐng)域的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全賽事中超過85000條實(shí)戰(zhàn)數(shù)據(jù),,889份調(diào)研問卷,,從實(shí)戰(zhàn)人才的供給側(cè)及用人單位的需求側(cè),全面呈現(xiàn)我國實(shí)戰(zhàn)型人才的供需現(xiàn)狀,、培養(yǎng)現(xiàn)狀,、評價(jià)方式及發(fā)展建議。大量實(shí)戰(zhàn)數(shù)據(jù)為依據(jù),,讓白皮書的報(bào)告更加飽滿,、客觀。

  何為“實(shí)戰(zhàn)”能力,?白皮書從業(yè)務(wù)需求出發(fā),,將網(wǎng)絡(luò)安全人才實(shí)戰(zhàn)能力歸納為“攻防實(shí)戰(zhàn)能力”“漏洞挖掘能力”“工程開發(fā)能力”“戰(zhàn)效評估能力”四種類型。

  其中,,本次白皮書將重點(diǎn)聚焦的攻防實(shí)戰(zhàn)能力定義為,,在真實(shí)業(yè)務(wù)場景中,利用網(wǎng)絡(luò)空間安全技術(shù)和工具開展安全監(jiān)測與分析,、風(fēng)險(xiǎn)評估,、滲透測試事件研判、安全運(yùn)維,、應(yīng)急響應(yīng)等工作的能力,。這需要網(wǎng)絡(luò)安全人才掌握各類安全標(biāo)準(zhǔn)的落地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以熟練使用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和工具,,為具體業(yè)務(wù)開展風(fēng)險(xiǎn)評估,,提供安全落地規(guī)劃指導(dǎo)和建議。同時(shí),,網(wǎng)絡(luò)安全人才還應(yīng)具備一定的調(diào)查取證能力,,能夠在受到攻擊后收集、處理,、保存、分析并呈現(xiàn)計(jì)算機(jī)攻擊相關(guān)證據(jù),,為后續(xù)的攻擊溯源或案件偵查提供幫助,。

  白皮書從年齡、學(xué)歷,、地區(qū),、行業(yè)等多個(gè)維度對網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)戰(zhàn)人才分布現(xiàn)狀做了分析,。其中,在行業(yè)分布上,,高等院校占比28%,,金融、通信,、能源,、交通等關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)占比近40%,一方面反映出,,隨著“網(wǎng)絡(luò)空間安全”一級學(xué)科的設(shè)立,,和一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目的開展,高校在網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)上的力度不斷加大,,另一方面反映出,,各大行業(yè)對網(wǎng)絡(luò)安全工作的重視程度越來越強(qiáng),正在加快建設(shè)一支能打善戰(zhàn)的專業(yè)隊(duì)伍,。

  從人才的需求側(cè)來看,,網(wǎng)絡(luò)安全人攻防實(shí)戰(zhàn)人才面臨嚴(yán)重缺口。以往很多用人單位不僅專業(yè)崗位人員配置不足,,還有很多崗位是“兼職人員”,,實(shí)戰(zhàn)能力嚴(yán)重匱乏。根據(jù)白皮書數(shù)據(jù)顯示,,當(dāng)前對網(wǎng)絡(luò)安全人才的需求,,能源行業(yè)的需求量位列第一,在細(xì)分行業(yè)中占比為21%,,其次是通信,、政法、金融,、交通,、醫(yī)療衛(wèi)生、網(wǎng)安企業(yè)等行業(yè),。

  同時(shí),,用人部門在招聘時(shí)最關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)能力(60%),其次才是網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)知識(45%),;其中,,滲透測試、漏洞發(fā)現(xiàn)與利用和逆向分析方向,,是用人單位最緊缺的攻防實(shí)戰(zhàn)技能方向,,分別占比40%、33%和32%。這說明作為國家關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施,,不僅更為重視自身業(yè)務(wù)安全,、數(shù)據(jù)安全的保障工作,同時(shí)更加需要能夠解決實(shí)際問題的安全專業(yè)人員,。預(yù)計(jì)未來3-5年內(nèi),,具備實(shí)戰(zhàn)技能的安全運(yùn)維人員與高水平網(wǎng)絡(luò)安全專家,將成為網(wǎng)絡(luò)安全人才市場中最為稀缺和搶手的資源,,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)戰(zhàn)人才的培養(yǎng)已成為行業(yè)共識,。

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  用人單位緊缺的實(shí)戰(zhàn)人員技能方向

  科學(xué)規(guī)劃網(wǎng)安實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)路徑

  白皮書給出了明確的網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)戰(zhàn)人才的培養(yǎng)路徑。圍繞網(wǎng)絡(luò)安全人才實(shí)戰(zhàn)的四種能力和三種驗(yàn)證方式,,白皮書提出網(wǎng)絡(luò)安全人才實(shí)戰(zhàn)能力的“4+3模型”,。

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  從實(shí)踐中來,往實(shí)戰(zhàn)中去,。網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)具有特殊性,,要求從業(yè)人員不能只停留在理論上,還要掌握實(shí)踐操作的技能,。白皮書指出,,實(shí)踐是檢驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)戰(zhàn)能力的最佳標(biāo)準(zhǔn),網(wǎng)絡(luò)安全競賽,、實(shí)網(wǎng)攻防演練,、眾測與應(yīng)急響應(yīng),都是近年來我國廣泛開展的網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐模式,。

  作為支撐了國內(nèi)眾多網(wǎng)絡(luò)安全大賽的運(yùn)營單位,,永信至誠副總裁張麗表示,網(wǎng)絡(luò)安全競賽具有強(qiáng)實(shí)踐性,、創(chuàng)新性,、對抗性的特點(diǎn),經(jīng)過近些年的蓬勃發(fā)展,,已成為全面檢驗(yàn)和提升攻防實(shí)戰(zhàn)能力的重要方式之一,,不僅發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、選拔了大量網(wǎng)絡(luò)安全一線人才,,“以賽促學(xué)、以賽代練”理念也隨之貫徹落實(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐工作中,,幫助一線人員擺脫“紙上談兵”的困境,,在實(shí)際工作場景中更加得心應(yīng)手。白皮書還指出,,近年來國內(nèi)持續(xù)開展的實(shí)網(wǎng)攻防演練,,以及方興未艾的安全眾測,都對攻防實(shí)戰(zhàn)人才的培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。

  對如何科學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)攻防實(shí)戰(zhàn)人才,,白皮書建議,首先建立統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)戰(zhàn)能力框架,,同時(shí)通過“競賽選拔,、分類提高、職業(yè)引導(dǎo)”的方式,,將競賽,、眾測、攻防演練,、技術(shù)分享等方式相結(jié)合,,形成常態(tài)化的攻防人才成長通道。同時(shí),,網(wǎng)絡(luò)安全是一門綜合性學(xué)科,,借鑒國外經(jīng)驗(yàn),白皮書提出ASK-P模型,,將網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)分為意識(Awareness),、技能(Skill)、知識(Knowledge),、實(shí)踐(Practice)四個(gè)維度,,旨在培養(yǎng)多學(xué)科融會貫通,具備綜合實(shí)戰(zhàn)能力的復(fù)合型人才,。

  白皮書還面向網(wǎng)安實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng),,從學(xué)校課程教學(xué)體系優(yōu)化、產(chǎn)教融合,、政策扶持等方面提出了諸多可行建議,。

  今年的俄烏沖突顯示出,網(wǎng)絡(luò)空間的對抗程度已經(jīng)不亞于現(xiàn)實(shí)空間的戰(zhàn)斗,,網(wǎng)絡(luò)空間成為未來數(shù)字戰(zhàn)場的趨勢愈發(fā)明顯,。對此,習(xí)近平總書記早已指出,,“網(wǎng)絡(luò)安全的本質(zhì)在對抗,,對抗的本質(zhì)在攻防兩端能力較量?!比瞬攀蔷W(wǎng)絡(luò)安全攻防對抗的核心所在,,白皮書的發(fā)布,充分展示了當(dāng)前我國網(wǎng)安人才尤其是攻防對抗人才的發(fā)展態(tài)勢,,并就如何培養(yǎng)攻防對抗人才,,從技能知識、實(shí)踐場景、梯隊(duì)建設(shè),、聯(lián)合培養(yǎng)等多個(gè)角度給出了已經(jīng)驗(yàn)證的可行性路徑,,對人才的培養(yǎng)方、需求方都極具參考價(jià)值,。



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