物聯(lián)網(wǎng),，作為當(dāng)今最炙手可熱的時(shí)代發(fā)展的關(guān)鍵詞已經(jīng)逐步應(yīng)用于我們的生活,。據(jù)預(yù)測(cè),，物聯(lián)網(wǎng)將作為繼計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)之后世界信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的第三次浪潮改變我們的生活方式,。
　
　　物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨,，對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)帶來(lái)了新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。作為半導(dǎo)體技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)者和大學(xué)計(jì)劃的力拓者,，富士通半導(dǎo)體（上海）有限公司（以下簡(jiǎn)稱“富士通半導(dǎo)體” ）將大學(xué)計(jì)劃目光投向了高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域,。在近日舉辦的“全國(guó)高等院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)暨全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組第二次工作會(huì)議”上，富士通半導(dǎo)體與與全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組簽署了關(guān)于課程體系建設(shè),、教材編寫,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教師進(jìn)修人才培養(yǎng)和相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)的備忘錄,。這也將作為富士通半導(dǎo)體助力我國(guó)新興專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措,。
　
　　隨著2010年初，教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報(bào)通知后,，眾多高校爭(zhēng)相申報(bào),，目前有近40所高校院系獲批了包括“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“傳感網(wǎng)技術(shù)”和“智能電網(wǎng)”三個(gè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè),。物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)是以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程,、控制以及軟件工程等多個(gè)學(xué)科相融合的綜合性專業(yè)學(xué)科,，因此，如何根據(jù)專業(yè)特色培養(yǎng)出滿足物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展需求的復(fù)合型人才,，成為各個(gè)高校共同探索的話題,。近日，在“全國(guó)高等院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)暨全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組第二次工作會(huì)議”上,，來(lái)自全國(guó)首批獲得教育部批準(zhǔn)的31所院校物聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人,、企業(yè)界的代表以及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)界代表，圍繞著高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方向,、實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置,、課程體系等幾大方面廣泛地交流了意見。
　
　　本次會(huì)議得到了教育部科技委,、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),、教育部高等學(xué)校電子信息與電氣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和中國(guó)電子學(xué)會(huì)等單位的指導(dǎo)和支持,，中國(guó)科學(xué)院院士姚建銓、教育部高等學(xué)校電子信息與電氣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任談?wù)褫x教授,、北京郵電大學(xué)副校長(zhǎng)楊放春教授、無(wú)錫市委常委,、新區(qū)黨工委書記許剛均出席了這次會(huì)議,。
　
　　富士通半導(dǎo)體亞太區(qū)企業(yè)策劃與市場(chǎng)推廣部總監(jiān)曹淼女士在會(huì)上發(fā)言：“富士通半導(dǎo)體一直非常重視中國(guó)高校教育和人才培養(yǎng)。隨著物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求也將越來(lái)越迫切,。為此，我們與全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組展開合作,，希望通過(guò)我們完整的產(chǎn)品線和先進(jìn)的信息技術(shù),，能夠進(jìn)一步推動(dòng)各高校物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)工作的開展，培養(yǎng)國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的師資力量,，從而為中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。”
　
　　全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)馬建國(guó)先生表示：“與傳統(tǒng)單一學(xué)科相比，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)涉及到幾乎所有信息類相關(guān)專業(yè)的知識(shí)點(diǎn),，而富士通半導(dǎo)體擁有全面,、卓越的信息技術(shù)能力以及與高校合作的豐富經(jīng)驗(yàn)，因此我們與富士通半導(dǎo)體在高校物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科建設(shè)上進(jìn)行合作,，希望能夠共同推動(dòng)我國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展,。”
　
　　作為亞太地區(qū)半導(dǎo)體技術(shù)的引領(lǐng)者，富士通半導(dǎo)體一直非常重視與內(nèi)地高校的合作,，并與內(nèi)地多所著名高校展開合作,，為鼓勵(lì)高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出了自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),，為了進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)著名高校的互動(dòng),，將企業(yè)所把握的前沿技術(shù)信息與市場(chǎng)動(dòng)態(tài)更加及時(shí)有效地傳達(dá)給相關(guān)專業(yè)的高校人才，協(xié)助高校培養(yǎng)更貼近社會(huì)需要的人才,，富士通半導(dǎo)體自2003年在國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金以來(lái),，就不斷拓展在國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域的投入和努力，內(nèi)容包括：獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目,、富士通主題講座,、富士通半導(dǎo)體杯系列競(jìng)賽、共建實(shí)驗(yàn)室,、共建課程,、芯片捐贈(zèng)、大學(xué)生創(chuàng)新研究項(xiàng)目合作等,，全面推進(jìn)了富士通半導(dǎo)體大學(xué)項(xiàng)目,，并取得了一定成效。“在今后的發(fā)展中，富士通半導(dǎo)體將進(jìn)一步深化與內(nèi)地高校的合作,，探索更多,、更有效的合作方式，拓展合作領(lǐng)域,，”曹淼女士表示,。
　
　　“全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組”于2010年8月29日在天津大學(xué)正式成立，由全國(guó)首批批準(zhǔn)設(shè)立物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)的高校共同發(fā)起,，并得到了教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和教育部高等學(xué)校電子信息與電氣學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)和支持,。作為我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)在高等教育領(lǐng)域的第一個(gè)正式組織，該指導(dǎo)小組的成立旨在聚集全國(guó)正在開展相關(guān)專業(yè)建設(shè)的學(xué)校,，共同推動(dòng)我國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)的發(fā)展,。