摘  要：數(shù)字化教學與學習環(huán)境建設是高校數(shù)字化校園建設的核心內容，利用開發(fā)工具PHP和MySQL開發(fā)出數(shù)字化網(wǎng)絡教學平臺網(wǎng)站,，主要包括教學資源,、在線輔導、在線測試和前沿知識等模塊,。通過多媒體技術和網(wǎng)絡技術,，實現(xiàn)了教學資源和信息資源的共享與傳播，同時促進主動式,、協(xié)作式及研究型學習活動的開展,，從而形成開放、高效的教學模式,，有效促進學生學習興趣和效率的提高,，培養(yǎng)學生解決問題、自主學習,、實踐和創(chuàng)新的能力,。
關鍵詞： 數(shù)字化； 網(wǎng)絡教學平臺,； PHP,； MySQL； 資源共享

    目前,，雖然國內各高校都建立了校園網(wǎng),，但利用校園網(wǎng)實現(xiàn)教學過程或進行教學改革的并不多。雖然多數(shù)教師也采用了多媒體授課方式，但教學模式仍然是以教師為中心,，即以老師講授為主的傳統(tǒng)授課模式,。這樣的多媒體授課方式實際上是將黑板搬到了屏幕，雖然能夠節(jié)省教師板書的時間,，促使課堂信息量大大增多,，但同時使學生消耗更多的時間做課堂筆記，減少了理解和思考問題的時間,，因此教學效果并不理想,。
    隨著高校信息化建設進程的不斷深入，數(shù)字化校園建設成為其核心內容,?？v觀全國高校的數(shù)字化校園建設，均以建設數(shù)字化網(wǎng)絡環(huán)境,、數(shù)字化教學資源,、數(shù)字化教學與學習環(huán)境、數(shù)字化管理手段和工作環(huán)境,，實現(xiàn)數(shù)字化科研和管理,，創(chuàng)建數(shù)字化生活空間，實現(xiàn)教育的信息化和現(xiàn)代化等為最終目標,。為推動我校數(shù)字化校園建設進程,，創(chuàng)建數(shù)字化教學資源、數(shù)字化教學與學習環(huán)境,，本文開發(fā)了一個數(shù)字化網(wǎng)絡教學平臺網(wǎng)站,。通過該平臺，不但能夠有效促進教學過程及管理的科學化與信息化,，而且能更有效促進學生學習興趣和效率的提高,，同時促進數(shù)字化校園建設的進程[1]。
1 系統(tǒng)設計與架構
    數(shù)字化網(wǎng)絡教學平臺包括教學資源,、在線輔導,、畢業(yè)設計輔導、計算機等級考試輔導,、在線測試,、熱門文章和師生風采等模塊，主要包括課程教學資料,、教師在線輔導答疑,、教師在線收發(fā)并批改學生作業(yè)和實驗報告、實踐項目的視頻演示,、網(wǎng)上論談,、計算機等級考試專項訓練及模擬,、大學英語專項訓練及模擬、大學生挑戰(zhàn)杯競賽指南,、大學生創(chuàng)業(yè)及專業(yè)方向選擇指導,、專業(yè)前沿知識等功能。針對平臺網(wǎng)站的功能和性能等實際需求,，設計前臺開發(fā)工具采用PHP,、后臺數(shù)據(jù)庫采用MySQL,、服務器采用Apache來實現(xiàn)[2],。
    (1)PHP(Hypertext Preprocessor)是一種HTML內嵌式的語言，是一種在服務器端執(zhí)行的嵌入HTML文檔的腳本語言,，具有運行速度快,、跨平臺性強、占用系統(tǒng)資料少等特點,。
    (2)MySQL是一種關聯(lián)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),，其關聯(lián)數(shù)據(jù)庫將數(shù)據(jù)保存在不同的表中，而不是將所有數(shù)據(jù)放在一個大倉庫內,這樣就增加了速度并提高了靈活性,。MySQL的SQL語言是用于訪問數(shù)據(jù)庫的最常用標準化語言,，由于其體積小、速度快,、總體擁有成本低,，非常適合作為中小型網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫[3]。
    (3)Apache(Apache HTTP Server)是Apache軟件基金會的一個開放源碼的網(wǎng)頁服務器,，可以在大多數(shù)計算機操作系統(tǒng)中運行,，由于其多平臺和安全性而被廣泛使用，是最流行的Web服務器端軟件之一,，具有快速運行和可靠性高等特點,，并且可以通過簡單的API擴展，將Perl/Python等解釋器編譯到服務器中,。
    平臺網(wǎng)站系統(tǒng)功能結構簡圖如圖1所示,。

2 系統(tǒng)功能實現(xiàn)
    網(wǎng)絡教學平臺主要包括五大功能模塊，其主界面如圖2所示,。下面主要介紹其功能模塊及使用方法,。

    (1)系統(tǒng)管理。該模塊主要包括其服務器管理和賬戶管理模塊,，服務器管理只能由管理員完成,，主要負責網(wǎng)站服務器的日常管理和維護；賬戶管理主要包括教師和學生兩種身份,，教師和學生都要以真實姓名進行注冊,，然后才能登錄系統(tǒng)平臺開始使用。
    (2)教學資源模塊。該模塊主要包括電子教案,、教學視頻和課外實踐等內容,。對于課程的電子教案，要求教師在上課前要發(fā)布到網(wǎng)站上,，以便學生可以利用課余時間學習,；對于教學視頻，主要針對所選課程的重點及難點知識,，以Flash動畫,、屏幕刻錄軟件制作的AVI視頻文件等形式展示，以幫助學生更好地理解和掌握重點及難點知識,，提高學習興趣,。
    (3)在線輔導模塊。該模塊主要包括課程輔導,、全國計算機等級考試專項輔導,、大學英語四級專項輔導、畢業(yè)設計輔導等內容,。課程輔導針對具體課程,，由教師在指定時間內在線輔導、布置作業(yè),、收集作業(yè),、批改作業(yè)、學生可以在線提交作業(yè),，并針對自己的情況,，將所有需要教師幫助解決的問題發(fā)布到自己的空間，與教師形成一對一的交流,，提高學習的興趣和效率,。全國計算機等級考試專項輔導主要包括考試大綱、答題技巧,、模擬考試訓練等內容,，通過此項輔導，學生可以比較容易地通過全國計算機等級考試,。畢業(yè)設計輔導主要包括畢業(yè)設計論文寫作規(guī)范,、科技論文寫作方法和技巧、開題報告寫作方法,、外文資料和畢業(yè)答辯等內容,，通過這些項目的輔導和訓練，學生可以比較容易地完成畢業(yè)設計這一重要的教學任務,，也為將來的就業(yè)提供了方便,?！稊?shù)據(jù)庫基礎》課程布置作業(yè)和輔導界面如圖3、圖4所示,。

    (4)在線測試模塊,。該模塊主要包括單元測試和期末模擬測試等功能。通過單元測試,，學生可以檢查自己對于特定單元內容的掌握程度,；通過期末模擬測試，學生可以檢查對任一門課程知識的掌握程度,，以便合理分配各門課程的學習時間,，規(guī)劃學習進度和目標，以期達到理想的效果,。
    (5)前沿知識模塊,。該模塊主要包括熱門文章和專業(yè)前沿知識講座等功能,。熱門文章主要收集專業(yè)相關領域技術和發(fā)展的相關知識和信息,；專業(yè)知識講座是通過邀請本專業(yè)具有突出貢獻的專家、學者等就專業(yè)在國內外的發(fā)展狀況或其科研成果等進行講解,，使學生能夠接觸到更多的前沿知識,，看到專業(yè)發(fā)展的前景，從而提高學習的興趣,，拓寬專業(yè)領域,。
    本設計的數(shù)字化網(wǎng)絡教學平臺利用多媒體技術和網(wǎng)絡技術，實現(xiàn)了教學資源,、信息資源和智力資源的共享與傳播,，同時促進了高水平的師生互動，促進了主動式,、協(xié)作式及研究型學習活動的開展,，從而形成開放、高效的教學模式,，有效促進學生學習興趣和效率的提高,，培養(yǎng)學生解決問題、自主學習,、實踐和創(chuàng)新的能力,。該平臺網(wǎng)站經(jīng)過兩年多時間的實踐，取得了較好的效果,。學生的自學能力和實踐顯著提高,，教師能夠有更多的課余時間進行輔導答疑和批改作業(yè)，有效減少課堂時間的占用,。另外,，在學校舉行的“計算機程序設計大賽”和“計算機動畫設計大賽”中,，參賽者的成績比以往有了顯著提高，動畫作品的質量和效果明顯增強,。
參考文獻
[1] 邢艷,，王曉國.基于數(shù)字化校園的多媒體教學平臺實現(xiàn)模式研究[J].計算機應用與軟件，2007,24(5):90-91.
[2] 鄒天思,，孫鵬. PHP從入門到精通[M]. 北京：清華大學出版社,，2008.
[3] 丁月光,孫更新，閆吉輝.PHP+MYSQL動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)[M].北京：清華大學出版社,，2008.