美國國家儀器有限公司（National Instruments，簡稱NI）與樂高教育繼續(xù)其在機器人教學方面的合作,，最新推出了新型的樂高教育WeDo課堂機器人平臺。借助NI LabVIEW圖形化設計軟件的強大支持,，樂高教育WeDo軟件采用了拖放式的、基于圖標的軟件操作環(huán)境,，年齡在7至11歲的學生可以利用它方便地編程,，實現(xiàn)自主的機器人發(fā)明。利用WeDo軟件,，學生們可以在設計其機器人應用的同時學習基本的編程技巧,。

教師們可以將WeDo的概念應用到包括科學、技術,、數(shù)學,、語言和文學等廣泛的教學領域。當學生們在進行機器人應用時,，發(fā)揮了創(chuàng)造性,、團隊精神和解決問題的能力,，這些都是在未來全球市場中競爭所必需的關鍵技能。WeDo軟件基于運行Windows XP的Intel Classmate PC,、運行Linux OS的“One Laptop per Child （OLPC）XO”項目,、任何支持Windows XP或Windows Vista（32位）的PC或任何運行Apple Macintosh 10.5的Mac計算機上進行操作使用。

“樂高對于繼續(xù)推進與NI公司的合作深感自豪,，我們?yōu)?歲左右的學生提供了一種不僅使其積極參與的學習過程,，還可以培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維、團隊精神和解決問題的能力的機器人產(chǎn)品,，而這些技能都是21世紀工作中不可或缺的,。”樂高教育的創(chuàng)意總監(jiān)Lars Nyengaard表示,，“通過將樂高教育WeDo軟件的直觀的,、交互式界面與利用樂高組塊搭建模型的實際經(jīng)驗相組合，我們可以在實際與虛擬之間架起橋梁,，并提供實踐和思維兼顧的終極學習體驗,?！?/p>

樂高教育的WeDo軟件鼓勵教師們提出學生們應當解決的,、課程相關的挑戰(zhàn)。孩子們采取團隊協(xié)作的方式,，通過搭建樂高模型并對其進行編程以執(zhí)行特定任務,，創(chuàng)造出其自己的解決方案。保持模型與計算機的連接,，改善了因果式學習的效果,；與工作實驗室中的科學家相似，孩子們可以實時地測試并調(diào)整他們的程序,。學生們可以在對正常部分和異常部分進行思考之后,，咨詢同學、修改程序,、修改模型或重新開始,。

“NI公司非常重視當今學生的教育和激勵，希望通過基于項目的實踐學習把他們培養(yǎng)成未來的工程師和科學家,?！盢I公司院校關系副總裁Ray Almgren指出，“在過去的十年中,，我們與樂高教育的合作充分利用了雙方的優(yōu)勢所在,，此次更是推出了我們的第三個教學機器人工具包”。

NI公司與樂高教育的合作始于1998年,，當初由LabVIEW提供強大支持并由塔夫斯大學工程教育拓展中心（Tufts University Center for Engineering Educational Outreach）開發(fā)的ROBOLAB軟件,，作為最初的樂高LEGO MINDSTORMS機器人軟件上市,。2006年，雙方又共同開發(fā)了LEGO MINDSTORMS NXT,，即當前版本的樂高機器人軟件,，為學生們提供最新的軟硬件技術，用于搭建高級自動化機器人,。