《電子技術(shù)應(yīng)用》
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NI攜手學(xué)堂在線助力工程教育

2016-12-03
作者:畢曉東
關(guān)鍵詞: NI 學(xué)堂在線 MOOC

        人才培養(yǎng)通常是教育機構(gòu)的事,科技企業(yè)涉足教育領(lǐng)域,,并且進行長期,、系統(tǒng)化、深層次的生態(tài)系統(tǒng)建設(shè),,以探索新型教育模式為己任,,肩負起工程技術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)使命,為數(shù)不多,,NI(美國國家儀器公司),,當(dāng)屬其中佼佼者。

        2016年11月18日,,第12屆NI高校教師交流會在北京召開,,NI全球院校副總裁Dave Wilson蒞臨,并接受了記者專訪,,介紹了NI在工程教育領(lǐng)域的耕耘與探索,。

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NI全球院校副總裁Dave Wilson

        NI在工程教育領(lǐng)域的投入和建設(shè)由來已久。覆蓋全球超過110個國家,,800多所高校,,超過8 000個教室——NI在教育領(lǐng)域給出的是一份令人矚目的成績單。

        會議期間,,NI宣布與中文在線教育平臺“學(xué)堂在線”建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,,共同打造“NI學(xué)堂”,這無疑是NI在工程教育探索方面的又一里程碑事件,。

        據(jù)學(xué)堂在線副總裁紀飚介紹,,學(xué)堂在線是全球最優(yōu)秀的中文在線教育平臺之一,同時也是教育部在線教育研究中心的研究交流和成果應(yīng)用平臺,,全國工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生在線課程公共平臺,,在業(yè)界具有權(quán)威性。公司擁有清華大學(xué)慕課(MOOC)課程的排他性授權(quán),擁有“學(xué)堂在線大規(guī)模在線課程平臺軟件”等在線教育平臺的核心知識產(chǎn)權(quán),,通過互聯(lián)網(wǎng)向?qū)W習(xí)者提供包括清華大學(xué)課程在內(nèi)的高質(zhì)量MOOC課程,,并為高校、企業(yè)等用戶提供高質(zhì)量的MOOC或SPOC的課程再授權(quán)服務(wù),。

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學(xué)堂在線副總裁紀飚    

        當(dāng)下,,MOOC這一流行于全球且基于移動互聯(lián)網(wǎng)下的新教育模式已全面滲透世界各級高校。MOOC的優(yōu)勢在于不受時間,、地域,、人數(shù)的限制,可以服務(wù)的學(xué)生數(shù)量是傳統(tǒng)教育的數(shù)百倍,隨著時間的積累可能達到數(shù)萬倍,。而學(xué)習(xí)者可以免費或低成本地獲得國際,、國內(nèi)知名院校和企業(yè)開放共享的課程以及教學(xué)服務(wù)。截止目前,,學(xué)堂在線平臺有將近1 000門國內(nèi)國際課程,,已有用戶560萬人,面向企業(yè)端用戶部署省級,、校級,、企業(yè)學(xué)習(xí)平臺將近200個,并開發(fā)面向教師端的智慧教學(xué)工具——雨課堂,。

        NI與清華大學(xué)已有10余年的深遠合作,,NI認同MOOC是移動互聯(lián)網(wǎng)下新的在線教育模式,且NI在測試,、測量,、控制領(lǐng)域積累十余年的院校課程資源和多項企業(yè)工程應(yīng)用的案例資源,所以NI和學(xué)堂在線決定共同建設(shè)內(nèi)容豐富精彩的 “NI學(xué)堂”,,通過“多學(xué)科課程”,、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“微專業(yè)”,、“行業(yè)培訓(xùn)”,、“人才招聘”以及“市場合作“六大領(lǐng)域來促進此次合作的實質(zhì)性落實。

        Dave Wilson表示,,“DO ENGINEERING”是NI公司一貫倡導(dǎo)的工程教育理念,,與學(xué)堂在線的合作,將通過混合式教育模式的探索,,推動中國工程教育領(lǐng)域的發(fā)展,,為實現(xiàn)中國創(chuàng)新教育的蓬勃發(fā)展助一臂之力。

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會議期間的學(xué)生創(chuàng)新競賽展示


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