在74屆中國教育裝備展開幕之際,，英特爾召開以“智能端到端,，英特爾變革物聯(lián)網(wǎng)”為主題的2018英特爾智慧教育峰會。英特爾和教育行業(yè)合作伙伴齊聚成都,，在《國家教育信息化2.0行動計劃》啟示下,，集全產(chǎn)業(yè)鏈之力共同探討了以人工智能,、邊緣計算為代表的顛覆性技術(shù)如何助力教育信息化實現(xiàn)跨越式發(fā)展，以及如何形成產(chǎn)業(yè)合力通過先進的教育裝備共同推動中國整體教與學效率和質(zhì)量的提升,。

　　中國教育信息化發(fā)展正從1.0邁向2.0階段,。教育部近日印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》,，強調(diào)發(fā)展智慧教育，加快推進教育現(xiàn)代化,，實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標,。以教育信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，是新時代我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,，對于構(gòu)建教育強國和人力資源強國具有重要意義,。

　　行動計劃需要有解決方案來落地支撐，新技術(shù)則是先進解決方案的基石,。在萬物智能互聯(lián)時代,，物聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動的智慧課堂已成為共識。在這次英特爾智慧教育高峰論壇上,，英特爾物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部全球零售市場總監(jiān)O'Malley Chris分享了物聯(lián)網(wǎng)中的計算機視覺處理對于加強教與學互動性的重要性,。他強調(diào)了包括開放式可插拔規(guī)范 (OPS)和英特爾? SDM可參考設計在內(nèi)的英特爾計算機視覺處理解決方案，為業(yè)界帶來可遠程管理,、易維護,、標準化、模塊化,、靈活集成等諸多特點,。Chris O’Malley還指出隨著智慧課堂的發(fā)展，對于終端能夠高效處理音視頻,、接入智能設備和進行數(shù)據(jù)分析提出了更高的要求,。而英特爾? VDD架構(gòu)正滿足了此趨勢，VDD架構(gòu)基于邊緣計算的理念,，讓眾多功能的實現(xiàn)更靠近終端,，既加快數(shù)據(jù)處理速度，又能減少延時,；同時也便于實現(xiàn)集中化管理,，分散化控制。英特爾? VDD架構(gòu)也為教育與人工智能的結(jié)合提供了空間,，令“教育+AI”成為可能,，為教育信息化向人工智能的升級轉(zhuǎn)型邁出堅實一步。

　　英特爾物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部全球零售市場總監(jiān)O'Malley Chris在2018英特爾智慧教育峰會上發(fā)表精彩演講

　　“中國在教育硬件設施的投入和教育技術(shù)的普及已經(jīng)處于世界領(lǐng)先,，英特爾很榮幸能夠和中國的合作伙伴一起加速推動中國的教育現(xiàn)代帶邁向2.0階段,。” 英特爾零售行市場總監(jiān)Chris O’Malley表示,，“英特爾一直致力于通過在創(chuàng)新技術(shù)如人工智能,、邊緣計算上的投入，積極應對教育領(lǐng)域比如學校安全、個人學習,、學習數(shù)據(jù)分析,、隱私和信任以及虛擬現(xiàn)實等方面的各種挑戰(zhàn)?！?/p>

　　作為智慧教育的推動者,，英特爾通過人工智能和邊緣計算等技術(shù)促進教學場景具備更高效率的互動、分析和學習能力以及在標準化方面的領(lǐng)先布局,，大力加速教育信息化的步伐,。和產(chǎn)業(yè)伙伴共同成長也是英特爾在教育信息化領(lǐng)域的長期承諾，在本次峰會上,，藍鴿*,、希沃*、優(yōu)哲信息*,、大疆*,、東方中原*、鴻合*,、升騰*,、翔升電子*、鼎盛*,、吉方工控*,、銳寶智聯(lián)*、德晟達*,、智微智能*和漢智星*等合作伙伴分享和展示基于英特爾創(chuàng)新科技的最新教育產(chǎn)品,。