除了高校以外,政府和企業(yè)都在積極解決半導體人才緊缺問題。
又到了一年一度的高考季,。
今天,看過覺醒年代的高三黨劇粉們,看到作文題目時一定高興壞了,。
這部電視劇通過還原1915年到1921年的時代特征,展現(xiàn)出了中國人民在機遇面前的努力。
而這,與當下集成電路行業(yè)的“國產(chǎn)替代”之路十分相似,。
經(jīng)歷緊張的考試之后,廣大學子還要面臨挑選專業(yè)的煩惱,。
這其中,一部分同學會投身集成電路行業(yè)。
集成電路專業(yè)升級為一級學科,關注度變高
高校在集成電路上的布局,直觀地表現(xiàn)在學科等級上,。
近日,國家在原13大學科門類的基礎上又新增了一個”交叉學科“門類,且將集成電路科學與工程設置為了一級學科,足見對相關領域的重視,。
在此之前,“集成電路”一直屬于“電子科學與技術”下的二級學科,而此次設立一級學科,相當于集成電路科學與工程正式從電子科學與技術中獨立出來,歸類到“交叉學 科”門類下。
依據(jù)第四輪學科評估,目前國內(nèi)專注于集成電路的高校共74所,其中,電子科技大學,、西安電子科技大學,、北京大學、清華大學,、東南大學位列榜單前五,。同時,北京郵電大學,、復旦大學、上海交通大學,、南京大學,、浙江大學以及西安交通大學都在這份榜單里名列前茅,代表國內(nèi)微電子的最高水平。
時間回到2018年,中國科學院院士王陽元首次提議將集成電路專業(yè)提升為一級學科,。此后三年里,工信部與教育部共同合作,推動設立集成電路一級學科,。
到了今年1月11日,集成電路專業(yè)正式被設為一級學科。此后,各大高校集成電路學院也像雨后春筍般接二連三的成立,。
以“一級學科”為契機,今年以來,已有超7所高校成立了集成電路相關的學院或者學系,。
4月22日,清華大學集成電路學院正式揭牌成立。作為我國的頭部高校和我國最重要的集成電路人才培養(yǎng)基地之一,清華大學“芯片學院”的成立霸占了多個熱搜榜,。據(jù)介紹,集成電路學院將由原微電子與納電子學系與電子工程系共建,并將發(fā)揮清華大學多學科的優(yōu)勢,。
再往前,杭州電子科技大學、中山大學,、安徽大學,、廣東工業(yè)大學、北京航空航天大學都建立了各自的集成電路學院,。
位于?？茖哟蔚纳钲诼殬I(yè)技術學院,也與深圳當?shù)仄髽I(yè)合作,面向集成電路設計、制造,、封裝,、測試、EDA軟件等產(chǎn)業(yè)領域的集成電路全產(chǎn)業(yè)鏈,重點服務于深圳的集成電路設計產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)相關人才,。
人才缺口巨大,高校承擔培養(yǎng)重任
經(jīng)常能聽到芯片行業(yè)“天價薪酬”招攬芯片人才的消息,。
事實上,即使面對高薪誘惑,集成電路企業(yè)想招到專業(yè)能力相匹配的人才依然是件困難的事情,這部分高端人才十分稀少,基本上已經(jīng)被行業(yè)巨頭們搶占。
相比起IT產(chǎn)業(yè),集成電路門檻更高,同時學歷要求更高,。
據(jù)一份研究報告統(tǒng)計,絕大多數(shù)IC設計企業(yè)中,研發(fā)人員占據(jù)80%左右,這其中又有80%左右擁有碩士及以上學歷,。事實上,光有學歷還不夠,絕大多數(shù)集成電路企業(yè)都在強調(diào)工作經(jīng)驗,企業(yè)想從零培養(yǎng)一名“菜鳥”同樣需要花費巨大的時間成本。
于是,在社會培訓及企業(yè)培訓都體系不完善的情況下,該行業(yè)的人才供給主要來自高校培養(yǎng),在很長一段時間里高校都要負擔起培養(yǎng)人才的重任,。
以國內(nèi)大學學歷晉升路線來看,從考入大學到進入企業(yè),最快需要6年,。如果要成長為一名優(yōu)秀的工程師,則還需要更長時間。
產(chǎn)教融合難成困局
相比于互聯(lián)網(wǎng)公司,中國集成電路行業(yè)薪資不高,。這也是導致人才流失率較高的原因之一,。
據(jù)《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書》最新版統(tǒng)計,2019年二季度到2020年一季度,國內(nèi)半導體全行業(yè)全平均薪酬為稅前12326元/月。其中,半導體行業(yè)研發(fā)崗位的平均薪酬為稅前20601元/月,高管類職位的平均薪酬為稅前37834元/月,。盡管相比于多年已經(jīng)有大幅提升,但較金融,、移動互聯(lián)網(wǎng)領域的平均薪資還有較大差距,且國內(nèi)外的企業(yè)的差距同樣明顯。
有專家表示,集成電路本科生如果選擇直接就業(yè),很難找到自己匹配的方向,或是由于經(jīng)驗不足很難勝任工作,最終這部分學生都選擇了轉(zhuǎn)行,。
究其原因,在四年的本科教育,僅僅能完成理論知識的學習,想要接觸行業(yè)更深層次的研究,需要提升學歷或是提前參與到集成電路企業(yè)工作中,。
中科院微電子所副所長周玉梅曾表示,集成電路行業(yè)有自己的特點,通過實踐“上手”非常重要,。
當下,由于工程實訓基地比較少,學生缺乏實際場景下的鍛煉,同時,學校也缺乏有工程經(jīng)驗的師資力量,高職院校培養(yǎng)出的人才與企業(yè)實際期望招收的人才仍有一定的差距。
如何打通產(chǎn)教融合,就成為當下高校需要解決的問題,。
目前,具備實力的高校已經(jīng)開始聯(lián)合產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)資源,開展產(chǎn)教融合。
據(jù)集微網(wǎng)消息,就在不久前教育部發(fā)文正式批復同意南京大學,、華中科技大學,、電子科技大學、西安電子科技大學四所高校承擔的“國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺”可行性研究報告,。加上首批入選的清華大學,、北京大學、復旦大學,、廈門大學四所高校,積極探索為人才培養(yǎng)提供完善的產(chǎn)教融合環(huán)境,。
除了集成電路學院以外,未來技術學院作為2020年5月教育部提出的新型學院,將為扎實推進新工科建設提供了體制機制創(chuàng)新。
上周,教育部辦公廳印發(fā)通知,正式公布首批未來技術學院名單,12所高校入選,。
我們可以看到,12所高校包括清北,、中科大等一流大學建設高校,均為是老牌工科大學,在教學水平和科研資源上已經(jīng)有相當實力的積累。
未來,這12所高校將得到政策上的支持,也給其他高校提供了模板,。
例如近日安徽大學已經(jīng)宣布成立未來學院以及集成電路學院,在培養(yǎng)模式上與這些高校十分相似,。
從名單里我們可以發(fā)現(xiàn),這些高校在學科方向上并不是傳統(tǒng)學科,都是依據(jù)自身特點側(cè)重不同方向,但所有方向都以信息技術作為基礎的交叉學科。
由此可見,復合型創(chuàng)新人才將是未來工科的發(fā)展趨勢之一,而當下集成電路技術門檻已橫跨電子,、電路,、物理、化學,、材料,、計算機、自動化等多學科知識,對人才的需求也日趨向創(chuàng)新型,、復合型,、應用型靠近。
將集成電路歸列于交叉學科門類之下,未來可以與當下比較熱門的人工智能等專業(yè)相結(jié)合,降低了培養(yǎng)難度,。
結(jié)語
人才培養(yǎng)周期長,、培訓機制不完善、產(chǎn)教融合欠缺……當這些問題綜合在一起,導致當下集成電路人才緊缺現(xiàn)狀,。
作為培養(yǎng)人才的第一線,高校需要與企業(yè)配合,完成布局,才能讓學生快速地接觸行業(yè),培養(yǎng)出解決關鍵問題能力強的復合型高層次創(chuàng)新人才,。
