導(dǎo)讀：SQL是所有數(shù)據(jù)從業(yè)者必須打牢的基本功之一,，扎實(shí)的SQL查詢和適當(dāng)?shù)恼{(diào)優(yōu)技巧是檢驗(yàn)SQL能力的兩大重要準(zhǔn)則,。個(gè)人曾經(jīng)專門花費(fèi)過(guò)好多時(shí)間用于提升SQL能力,，期間也刷了大量的SQL題目，在這期間也不斷摸索總結(jié)了一些小技巧,，今天本文就來(lái)分享其中的兩個(gè),，也差不多是日常使用中最為高頻的兩個(gè)了。

為了配合演示這兩個(gè)小技巧,，本文所使用示例數(shù)據(jù)如下,，其實(shí)這也是前幾天推文中所使用的數(shù)據(jù)：

　　SQL的數(shù)據(jù)類型隱式轉(zhuǎn)換

　　很多編程語(yǔ)言都限定了數(shù)據(jù)類型，例如在Python中字符串“0”和數(shù)值0是不相等的,，布爾型True和數(shù)值1也是不相等,，但在SQL中則不然，其內(nèi)置了數(shù)據(jù)類型隱式轉(zhuǎn)換功能,，所以執(zhí)行查詢 select “0”=0 會(huì)返回1的,，這既說(shuō)明字符串“0”和數(shù)值0是相等的，也說(shuō)明SQL中的布爾值會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為1或0,。

　　利用這一小技巧,，在實(shí)現(xiàn)很多統(tǒng)計(jì)指標(biāo)時(shí)就可以有很多小技巧。例如計(jì)算學(xué)生成績(jī)表中每名學(xué)生的成績(jī)的優(yōu)秀率,，即成績(jī)?cè)?0分以上的科目與本人總科目的占比,。為實(shí)現(xiàn)這一查詢，常規(guī)的操作是分別統(tǒng)計(jì)每名學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上的科目數(shù)量和總科目,，然后進(jìn)行相除得到占比,。

　　實(shí)際上,，在給出前述小例子的基礎(chǔ)上,，這一需求可以如下實(shí)現(xiàn)：

其中，在每名學(xué)生的分組中,，條件判斷score>=90返回一組0或1的結(jié)果,，對(duì)這組0/1取值進(jìn)行求均值操作，即等價(jià)于求成績(jī)>=90的科目占比。

　　巧妙運(yùn)用if函數(shù)和null

　　SQL內(nèi)置了眾多函數(shù),，但對(duì)于一名程序員而言if函數(shù)應(yīng)該尤為常見(jiàn)和常用,；另一方面，null值也是SQL中一個(gè)神奇的存在,，它有兩大特性：一是任何值與null的任何計(jì)算都會(huì)得到null值,；二是在任何聚合函數(shù)中，null值都不參與計(jì)算（例如,，count計(jì)數(shù)就是查找null以外的結(jié)果數(shù)量）,。配合使用if函數(shù)和null值，有時(shí)也可實(shí)現(xiàn)很好的效果,。

　　例如,，仍然針對(duì)以上學(xué)生成績(jī)表，需要分別統(tǒng)計(jì)每名學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上成績(jī)的平均值,，也就是如果成績(jī)>=80則參與最后均值計(jì)算,，否則不參與。配合if函數(shù)和null的特性,，可以如下優(yōu)雅的實(shí)現(xiàn)：

　　實(shí)際上,，上述查詢語(yǔ)句中，首先通過(guò)if函數(shù)衍生一個(gè)臨時(shí)字段if（score>=80, score, null）其取值為：成績(jī)≥80時(shí)取成績(jī)值,，否則置為null,，即相當(dāng)于僅保留了成績(jī)?cè)?0分以上的記錄；而后嵌套一層avg函數(shù)即直接實(shí)現(xiàn)了計(jì)算80分以上平均值的效果,。

　　當(dāng)然,，對(duì)于這一需求也可以先用where條件過(guò)濾出成績(jī)?cè)?0分以上的記錄后再聚合統(tǒng)計(jì)。