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第三屆大陸-臺(tái)灣兩岸高校TI DSP 設(shè)計(jì)邀請(qǐng)賽暨 2010年兩岸TI教育者交流會(huì)在臺(tái)灣大學(xué)隆重舉行

2010-11-17
關(guān)鍵詞: DSP OMAP TMS320C2000 C6000

    第三屆大陸-臺(tái)灣兩岸高校TI DSP 設(shè)計(jì)邀請(qǐng)賽暨2010年兩岸TI教育者交流會(huì),,于11月1日至3日在臺(tái)灣大學(xué)隆重舉行,。

    作為DSP技術(shù)全球領(lǐng)先的半導(dǎo)體公司,,TI(德州儀器)DSP大學(xué)生設(shè)計(jì)大賽一直受到高校的師生和產(chǎn)業(yè)界的廣泛關(guān)注,。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,,競(jìng)賽規(guī)模的不斷擴(kuò)大,,水平不斷提高,,此項(xiàng)賽事吸引了眾多學(xué)校,、教師和學(xué)生參加,。每?jī)赡暌淮蔚腡I DSP大學(xué)生設(shè)計(jì)競(jìng)賽已成為德州儀器與大學(xué)互相合作和支持的重要活動(dòng)。2010年,,TI分別在大陸和臺(tái)灣兩地舉辦了C2000設(shè)計(jì)大賽,、DSP設(shè)計(jì)大賽和OMAP邀請(qǐng)賽,共計(jì)500余只隊(duì)伍,,2000余名學(xué)生參與了這一系列賽事,。

    大陸-臺(tái)灣兩岸高校TI DSP設(shè)計(jì)邀請(qǐng)賽是一次精英賽,。德州儀器公司大學(xué)計(jì)劃部聯(lián)手臺(tái)灣大學(xué),邀請(qǐng)了兩岸賽區(qū)在上述比賽中獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的隊(duì)伍,,共計(jì)13支,,于11月1日至11月3日聚首在美麗的臺(tái)大校園,再次角逐,,并在DSP教育,、開發(fā)、創(chuàng)新和應(yīng)用方面進(jìn)行了直接對(duì)話和交流,。本次邀請(qǐng)賽分成系統(tǒng)應(yīng)用和算法實(shí)現(xiàn)兩個(gè)大組,,其中參賽“系統(tǒng)應(yīng)用組”的團(tuán)隊(duì)最終成果是包括硬件和軟件的完整演示系統(tǒng);參賽“算法實(shí)現(xiàn)組”的團(tuán)隊(duì)參賽題目可以是在商業(yè)化硬件仿真工具上運(yùn)行并有應(yīng)用目標(biāo)的算法實(shí)現(xiàn),。13個(gè)參賽隊(duì)的作品應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,,基于TI的TMS320C2000C6000,、OMAP等DSP平臺(tái)進(jìn)行開發(fā),,內(nèi)容涉及工業(yè)儀表、通信,、數(shù)字多媒體,、生物電子、汽車電子等諸多應(yīng)用領(lǐng)域,。參賽隊(duì)經(jīng)過一整天緊張激烈地答辯,、演示,經(jīng)過決賽專家評(píng)審組對(duì)各參賽隊(duì)伍的演講質(zhì)量,,項(xiàng)目創(chuàng)新性,、設(shè)計(jì)難度、完整性,、合理性,、實(shí)用性等量化指標(biāo),演示情況及論文水平的一致評(píng)審,,最終來自臺(tái)灣科技大學(xué)代表隊(duì)的智慧型遠(yuǎn)端教學(xué)傳播系統(tǒng)項(xiàng)目獲此次大賽算法組第一名,,來自合肥工業(yè)大學(xué)代表隊(duì)的基于DSP的數(shù)字科里奧利質(zhì)量流量計(jì)項(xiàng)目奪得本屆大賽的系統(tǒng)組第一名。

 

    同時(shí)2010年兩岸TI教育者交流會(huì)也在臺(tái)灣大學(xué)召開,,來自清華大學(xué),,北京大學(xué),復(fù)旦大學(xué),,電子科技大學(xué),,臺(tái)灣大學(xué),交通大學(xué)等兩岸20余所高校的40多名從事DSP教學(xué)科研的教授參加了會(huì)議,。兩岸的教授就TI的技術(shù)和產(chǎn)品在高校教學(xué),、科研應(yīng)用,、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面的結(jié)合和應(yīng)用進(jìn)行了廣泛的交流和探討,參會(huì)的老師互相分享了彼此的心得和體會(huì),。

 

    活動(dòng)期間,,參加TI DSP競(jìng)賽的兩岸大學(xué)生也進(jìn)行了競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)交流,并參與了兩岸TI教育者交流會(huì),。教師和同學(xué)一起交流暢談,,分享經(jīng)驗(yàn),共同學(xué)習(xí),。會(huì)議還安排了團(tuán)隊(duì)活動(dòng),,參觀了TI在臺(tái)灣的芯片封裝和測(cè)試工廠,了解和學(xué)習(xí)了芯片生產(chǎn)的要求和實(shí)際流程,,所有學(xué)生和老師都被TI工廠的高技術(shù)和嚴(yán)格的管理所吸引,,對(duì)TI公司的技術(shù)及產(chǎn)品的品質(zhì)加深了解和信任。

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