安防電子最新文章 基于AS3990/AS3991的超高頻RFID讀寫器的設(shè)計 介紹了超高頻RFID讀寫專用芯片AS3990/AS3991的主要功能與特點，以及采用這款芯片設(shè)計讀寫器的整體方案。分析了在兼容ISO18000-6A/B協(xié)議的工作模式下，對解碼、校驗電路處理速度的最低要求；介紹了直接采用MCU進行解碼、校驗的方法，并為設(shè)計讀寫器選取合適的MCU提供了依據(jù)。 發(fā)表于：5/17/2010 SoPC技術(shù)在圖像采集和處理系統(tǒng)中的應(yīng)用設(shè)計 對基于FPGA以及NIOS的圖像采集與處理系統(tǒng)進行了深入研究，在完成硬件實驗平臺設(shè)計的基礎(chǔ)上，完成了嵌入式操作系統(tǒng)的移植及應(yīng)用程序的設(shè)計。以PDF417二維條碼的識別為例，對識別過程及識別算法進行研究，并對所設(shè)計的系統(tǒng)進行測試，達到了較好的識別效果。 發(fā)表于：4/27/2010 一種新型指紋識別系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 針對目前對嵌入式指紋識別系統(tǒng)的廣泛需求，提出了一種基于TMS320VC5501 DSP芯片和HV7131R COMS圖像傳感器的新型指紋識別系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用獨特的設(shè)計方法提高了存儲器的可擴展性以及圖像采集電路設(shè)計的靈活性，采用特別的圖像處理算法顯著提高了指紋圖像識別的準確率和速度。實驗結(jié)果表明，該識別系統(tǒng)圖像采集速度快、識別精度高、適用性強，具有一定的參考價值。 發(fā)表于：4/23/2010 平衡功率放大器的設(shè)計與實現(xiàn) 設(shè)計了一個工作頻段為902 MHz～928 MHz、輸出功率為32 dBm、應(yīng)用于讀卡器系統(tǒng)的末級功率放大器。為了在工作頻段內(nèi)實現(xiàn)平坦的功率增益并獲得良好的輸入、輸出駐波比，本功率放大器采用平衡放大技術(shù)設(shè)計。仿真優(yōu)化和實際測試表明，在整個工作頻段內(nèi)放大器的增益平坦度小于±0.5 dB，輸入、輸出駐波比小于1.5，完全滿足設(shè)計指標要求。 發(fā)表于：4/13/2010 仿生眼視覺圖像處理系統(tǒng) 為研制仿生眼球，構(gòu)建了一個嵌入式的基于仿生控制的視覺圖像處理系統(tǒng)。根據(jù)仿生眼對視覺系統(tǒng)的要求，設(shè)計了一個以TMS320DM642 DSP為核心，以TVP5150、SAA7121H為編解碼模塊的視覺圖像處理系統(tǒng)；實現(xiàn)了仿生眼視覺識別的一系列軟件開發(fā)，包括實時圖像采集、視頻圖像處理、視頻輸出及目標位置參數(shù)傳遞等功能；在CCS2.2的環(huán)境下，對視覺識別算法進行了探索，用經(jīng)典的Prewitt算法以及改進的Prewitt算法對系統(tǒng)進行實驗測試。 發(fā)表于：4/12/2010 Fortinet發(fā)布新款企業(yè)安全設(shè)備FortiGate-62 Fortinet發(fā)布新款企業(yè)安全設(shè)備FortiGate-620B 發(fā)表于：1/27/2009 ADI發(fā)布AD 8275位準轉(zhuǎn)譯ADC ADI公司發(fā)表AD 8275位準轉(zhuǎn)譯(level-translating)模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器(ADC)，該組件能夠簡化高電壓產(chǎn)業(yè)與測試儀器設(shè)計信號調(diào)節(jié)。 發(fā)表于：1/5/2009 Altium發(fā)布最新版Altium Designer Altium發(fā)布最新版Altium Designer，實時三維PCB設(shè)計性能不斷提高 發(fā)表于：12/8/2008 加密系統(tǒng)研究機構(gòu)與英飛凌簽署防篡改半導體安全技術(shù)許可協(xié)議 加密系統(tǒng)研究機構(gòu)與英飛凌簽署防篡改半導體安全技術(shù)許可協(xié)議 發(fā)表于：8/23/2008 電磁兼容（EMC）術(shù)語縮寫 電磁兼容（EMC）術(shù)語縮寫 發(fā)表于：8/3/2008 NI推出全新基于LabVIEW的 GPS接收器測試工具包 NI推出全新基于LabVIEW的 GPS接收器測試工具包 發(fā)表于：8/2/2008 試論將μC/OS-II用于單片機教學 當前，大學中的“嵌入式系統(tǒng)與單片機應(yīng)用”及類似課程的教學內(nèi)容和實驗正處在轉(zhuǎn)型期，由單純8位機轉(zhuǎn)向8位、16位、32位并舉；開發(fā)方式上，仿真器在逐步退出；嵌入式實時操作系統(tǒng)被引入教學。本文就相關(guān)課程內(nèi)容與實驗平臺方案的設(shè)計提出一些看法，以引起同行的思考與討論。 發(fā)表于：3/11/2006 ?…25262728293031323334?
