一,、概述

“望子成龍”不僅是父母的心愿,，也是園丁辛勤工作的目的。在孩子身心發(fā)育的較長(zhǎng)時(shí)期,，學(xué)校,、老師和家長(zhǎng)之間的密切配合,，特別是家長(zhǎng)與老師之間即時(shí)交流顯得尤為重要。
目前,，學(xué)校與家長(zhǎng)的交流主要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、電話聯(lián)系、家訪等,?？梢晃话嘀魅卫蠋熞芾頂?shù)十名的學(xué)生，其時(shí)間,、精力都有限,，家長(zhǎng)們難以及時(shí)了解到子女在校教育的情況。若家長(zhǎng)常打電話給老師,，又怕打擾老師,，可不打電話又無(wú)法得知孩子的近況，家長(zhǎng)常處在一種矛盾的境地,。
如何更簡(jiǎn)便,、有效、快捷地加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的信息溝通,，讓家長(zhǎng)及時(shí),、準(zhǔn)確了解孩子在學(xué)校的各種情況，讓學(xué)校,、班主任及時(shí),、準(zhǔn)確了解學(xué)生回家以后的生活、學(xué)習(xí)情況,，一直是社會(huì),、學(xué)校、家庭普遍關(guān)注和著力解決的問(wèn)題,。
學(xué)校和家長(zhǎng)均希望了解：
1,、孩子安全情況（是否安全到校、離校等）,；
2,、孩子出勤情況（是否準(zhǔn)時(shí)到校、離校,、有無(wú)遲到,、早退等）；
3,、學(xué)生在校（或在家）表現(xiàn)（考試成績(jī),、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為優(yōu)劣等）,；
針對(duì)目前手機(jī)和短信在大眾群體中的普遍應(yīng)用以及手機(jī)短信的特點(diǎn),，有很多學(xué)校安裝“家校通”信息平臺(tái),，其核心理念就是"先進(jìn)的技術(shù)，成熟的應(yīng)用,，解決學(xué)校,、家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題"。

二,、系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)

通過(guò)“家校通”平臺(tái),，可以實(shí)現(xiàn)：
1、為家長(zhǎng),、學(xué)校提供及時(shí)、方便的交流空間
系統(tǒng)可利用“互聯(lián)網(wǎng)”,，“移動(dòng)通信網(wǎng)”,，“電話網(wǎng)”，“短信”實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)的及時(shí)的信息交流,。教師與家長(zhǎng)的及時(shí)信息溝通,，可以幫助教師和家長(zhǎng)及時(shí)解決孩子任何時(shí)刻出現(xiàn)的問(wèn)題，也可以讓教師和家長(zhǎng)共同分享孩子身上隨時(shí)出現(xiàn)的亮點(diǎn)所帶來(lái)的喜悅,，以求教師和家長(zhǎng)能及時(shí)攜手激勵(lì)學(xué)生更進(jìn)一步,。信息的及時(shí)性使教師和家長(zhǎng)能夠抓住最好的教育時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，使孩子不走彎路,，健康成長(zhǎng),。教師和家長(zhǎng)的適時(shí)適度的教育和輔導(dǎo)，無(wú)形中對(duì)學(xué)校的管理起到積極的作用,，促使學(xué)校產(chǎn)生更高效益的管理結(jié)果,。
2、為家長(zhǎng)提供一個(gè)全面了解孩子在學(xué)校里各方面表現(xiàn)情況的窗口
讓家長(zhǎng)在百忙之中也可以輕松掌握孩子的基本動(dòng)態(tài),。全面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,、考勤情況、測(cè)驗(yàn)考試成績(jī),、每周和期末評(píng)語(yǔ),、學(xué)校的動(dòng)態(tài)、臨時(shí)通知和孩子的心理狀況等方便家長(zhǎng)了解學(xué)校動(dòng)態(tài),，家長(zhǎng)可及時(shí),、方便的了解學(xué)校信息、教師信息,、孩子所在的班級(jí)信息等,。
3、加強(qiáng)學(xué)校的管理職能
系統(tǒng)還為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處處長(zhǎng)開設(shè)了超級(jí)管理權(quán)限,，可以通過(guò)系統(tǒng)隨時(shí)向全校的學(xué)生家長(zhǎng)群發(fā)問(wèn)候,、通知,、新聞、甚至是一個(gè)思想的火花,。并能進(jìn)入任何一個(gè)班級(jí)查看所有學(xué)生的表現(xiàn)情況及班主任管理情況,。

三、系統(tǒng)組成



（圖）家校通平臺(tái)系統(tǒng)示意圖

“家校通”系統(tǒng)平臺(tái)包括兩部分,，分為終端系統(tǒng)和后臺(tái)服務(wù)平臺(tái),。系統(tǒng)如上圖。終端系統(tǒng)指“家校通”終端機(jī),，后臺(tái)服務(wù)平臺(tái)指運(yùn)行“家校通”系列應(yīng)用軟件的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。終端系統(tǒng)與后臺(tái)服務(wù)平臺(tái)之間的通信通過(guò)CDMA網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成。

四,、功能介紹

報(bào)安—每個(gè)學(xué)生需要佩帶一張“學(xué)生卡”,，在他安全到校、離校時(shí)刷一下卡,，就能將他們到校和離校的時(shí)間信息直接,、及時(shí)地發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上，家長(zhǎng)再也不必因擔(dān)心孩子而在上班時(shí)“一心二用”了,，同時(shí),，報(bào)安信息中還可附帶各類時(shí)事信息。
語(yǔ)音查詢報(bào)安記錄—家長(zhǎng)用戶在沒(méi)有成功接收到報(bào)安短信的時(shí)候,，可拔打“校園ID”查詢孩子最近的報(bào)安記錄,。
通話—通過(guò)“校園ID”終端機(jī)，學(xué)生先摘機(jī)后刷卡,，就可以給3個(gè)預(yù)設(shè)的親情號(hào)碼拔打電話,，費(fèi)用包含在“校園ID”的月服務(wù)費(fèi)中，不再另行收取,。
通知—班主任通過(guò)“校園ID”終端機(jī)或者登陸“校園ID”門戶網(wǎng)站,可能將學(xué)校通知,、考試成績(jī)、學(xué)生近期狀況,、老師評(píng)測(cè)以短消息形式發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)上,。
報(bào)信—通過(guò)“校園ID”終端機(jī)，學(xué)生先選擇,，后刷卡,，就可以給家長(zhǎng)發(fā)送自約短信留言。
留言—家長(zhǎng)可以以短信的形式給孩子留言,，孩子在刷卡的時(shí)候就可以看到,。
家長(zhǎng)熱線—老師通過(guò)“校園ID”終端機(jī)，就能免費(fèi)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話,，且無(wú)需記憶家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,。

五,、CDMA優(yōu)點(diǎn)

1、安全性和可靠性
考慮到家校通平臺(tái)系統(tǒng)屬于一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)安全性要求很高的行業(yè),，在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中要充分考慮到學(xué)校的數(shù)據(jù)安全問(wèn)題,，在設(shè)備的選型上著重衡量設(shè)備的可靠性，以確保整個(gè)系統(tǒng)安全,、可靠運(yùn)行,。
2、技術(shù)先進(jìn)性和實(shí)用性
保證滿足業(yè)務(wù)應(yīng)用的同時(shí),，又要體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的先進(jìn)性,。在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中要把先進(jìn)的技術(shù)與現(xiàn)有的成熟技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)，充分考慮網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),。
3,、靈活性和可擴(kuò)展性
根據(jù)未來(lái)業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)和變化，應(yīng)具備充分的接入能力和可擴(kuò)展性,，包括多種接入方式的提供和接入的可擴(kuò)展性,，帶寬的擴(kuò)展與速率的平滑升級(jí)以及處理能力的可擴(kuò)展性,，最大程度地減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和現(xiàn)有設(shè)備的調(diào)整,。
4、可管理性
終端機(jī)機(jī)分布比較分散,，維護(hù)困難程度比較大,，方案采用集中管理的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)終端機(jī)的運(yùn)行狀態(tài),，并可通過(guò)學(xué)校數(shù)據(jù)中心對(duì)下位機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程設(shè)置,。
5、兼容性和經(jīng)濟(jì)性
兼容性,，能夠最大限度地保證網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有各種計(jì)算機(jī)軟,、硬件資源的可用性和連續(xù)性；經(jīng)濟(jì)性,，在充分利用現(xiàn)有資源的情況下,，最大限度地降低網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的總體投資。有計(jì)劃,、有步驟地實(shí)施,，在保證網(wǎng)絡(luò)整體性能的前提下，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或做必要的升級(jí),。

六,、總結(jié)

“家校通”是一個(gè)使學(xué)生、教師同家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)交流的平臺(tái),。是集語(yǔ)音與短信于一體,，基于電話應(yīng)用,、移動(dòng)通信及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教育信息服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)通信網(wǎng),、電話網(wǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與學(xué)生,、學(xué)生與家長(zhǎng)的信息交流,，通過(guò)信息高速公路將學(xué)校和家庭相連接，使學(xué)校教育與家庭教育融合起來(lái),。