摘 要： 提出了一種基于Android平臺的教學資源庫移動客戶端的解決方法,，分析了該系統(tǒng)的架構(gòu)和主要模塊,，并以本校的教學資源庫為例,，具體實現(xiàn)了該系統(tǒng),，其對移動校園應用以及移動學習系統(tǒng)的研究具有一定的參考價值。
關鍵詞： Android,；資源庫,；移動客戶端；移動校園,；移動學習
0 引言
目前,，隨著數(shù)字化校園工作的不斷深入，各校都在積極研究數(shù)字化校園的各項應用,，其中教學資源庫的建設是一個重點,。已有的資源庫應用一般都采用B/S架構(gòu)，各類資源都放置在服務器上,，在PC端通過瀏覽器實現(xiàn)用戶的接入,。用這種方式在移動設備上進行接入時會存在一些弊端，如操作繁瑣,、可交互性差,、數(shù)據(jù)流量大等。這些情況以及移動智能設備的大量普及,，使得開發(fā)教學資源庫移動客戶端系統(tǒng)變得非常迫切,。本文設計并實現(xiàn)了一個基于Android平臺的教學資源庫移動客戶端系統(tǒng)，用戶通過該系統(tǒng)可以在Android智能終端上實現(xiàn)課程資源學習,、接收新資源信息,、視頻點播、在線練習,、用戶交流等功能,。
1 系統(tǒng)的架構(gòu)設計
本系統(tǒng)采用C/S架構(gòu)設計，重點在于移動客戶端的開發(fā),，學校的服務器端采用的是.NET+IIS+SQLServer的配置,，考慮到安全性及數(shù)據(jù)量的問題，在遠程數(shù)據(jù)庫的連接上,，Android客戶端通過WebService這個橋梁來訪問SQLServer，獲得相應的XML格式數(shù)據(jù),，并通過Android自帶的PULL解析器解析出相關數(shù)據(jù)顯示在客戶端UI界面中,。
客戶端模塊在功能上主要分為用戶登錄、我的通知,、在線學習,、視頻點播,、在線練習、資料下載,、師生互動,、用戶交流和密碼設置等。為了程序的簡潔,，移動客戶端未設置教學資源庫的管理功能,，管理員賬號只能通過PC端登錄實現(xiàn)管理功能?？蛻舳嗽跇I(yè)務邏輯的實現(xiàn)上主要由以下幾個類構(gòu)成：WebService操作數(shù)據(jù)庫類DBOperation,、Android連接WebService類HttpConnSoap、XML數(shù)據(jù)解析類XMLParser類以及相關的界面類UserLogin,、CourseView等,。
本移動客戶端的基本架構(gòu)如圖1所示。
2 系統(tǒng)主要模塊的實現(xiàn)
2.1 服務器端接口ResourceWebservice
一般的C/S架構(gòu)程序在數(shù)據(jù)庫連接上都采用直接連接,，對于移動客戶端的開發(fā)帶來的問題是數(shù)據(jù)流量大,、安全性不好等問題。本系統(tǒng)在數(shù)據(jù)庫連接及操作上通過自定義的服務器端接口程序ResourceWebservice來操作教學資源庫SQLServer數(shù)據(jù)庫Resource,，獲得數(shù)據(jù)并轉(zhuǎn)換成XML格式,。由于采用了WebService方式來進行中轉(zhuǎn)操作，Android客戶端中所有的數(shù)據(jù)庫操作都必須在ResourceWebService中寫成相應的接口函數(shù),，ResourceWebService中獲得指定資源學習內(nèi)容的接口函數(shù)示例如下：
[WebMethod（Description="獲取指定資源學習內(nèi)容"）]
public string[]selectStudyInfo（int courseid,，int contentid）
{
return dbOperation.selectStudyInfo（courseid，contentid）.ToArray（）,；
}
這里DBOperation是一個操作數(shù)據(jù)庫的類,，所有對教學資源庫的數(shù)據(jù)庫操作都寫在這個類中，其中包括在線學習模塊的查詢接口,、師生互動的更新接口等,，使用時實例化DBOperation類，然后即可直接調(diào)用,。
2.2 Android調(diào)用ResourceWebService
服務器端的WebService接口函數(shù)配置好之后,，在Android中就可以通過調(diào)用它們達到操作數(shù)據(jù)庫的目的，但Android系統(tǒng)自帶的SDK中并沒有提供調(diào)用WebService的類庫,，本系統(tǒng)在開發(fā)過程中使用了適合手機客戶端的KSOAP2,，并設計了較為通用的getWebService方法，將調(diào)用得到的返回數(shù)據(jù)先存放在數(shù)據(jù)流中,，然后進行XML解析,。getWebService方法設計如下：
public InputStream getWebService（String methodName，ArrayList<String> ParamList,，ArrayList<String> ParValueList）,；
其中methodName是調(diào)用的接口函數(shù)名稱,，ParamList是調(diào)用的參數(shù)列表，ParValueList是參數(shù)值的列表,。以調(diào)用“獲取指定資源學習內(nèi)容”接口為例：
String methodName="selectStudyInfo",；
ParamList.add（"courseid"）；ParamList.add（"contentid"）,；
ParValueList.add（"010"）,；ParValueList.add（"005"）；
InputStream inputStream=ResourceWebService.getWebService（methodName,，ParamList,，ParValueList）；
2.3 XML數(shù)據(jù)解析類XMLParser
當?shù)玫椒祷財?shù)據(jù)的數(shù)據(jù)流后,，需要進行XML格式數(shù)據(jù)的解析,，本系統(tǒng)使用Android自帶的PULL解析器，解析速度快,，簡單易用,，非常適合手機、平板電腦等內(nèi)存有限的小型移動設備,。XMLParser類的解析過程為設定開始元素和結(jié)束元素,，當某個元素開始時，調(diào)用parser.nextText（）方法從數(shù)據(jù)流中提取所有數(shù)據(jù),，當解釋到一個文檔結(jié)束時,，自動生成EndDocument事件。主要代碼如下：
public ArrayList<StudyInfo>paraseStudyInfo（InputStream inputStream）{
XmlPullParser parser=Xml.newPullParser（）,；
int eventType = parser.getEventType（）,；
while（eventType!=XmlPullParser.END_DOCUMENT）
{……
eventType=parser.next（）；
}
}
2.4 消息推送模塊
該模塊使用了一個開源項目androiddpn,，通過XMPP協(xié)議實現(xiàn)了客戶端與服務器端的長久連接,，將客戶端源代碼包androidpn-client-0.5.0.zip導入到移動客戶端項目后，設置raw/androidpn.properties文件,，配置客戶端的apiKey,、xmppHost、xmppPort這三個參數(shù)就可以接收來自服務器端的推送消息,。在服務器端,，只需運行服務器端源代碼包androidpn-server-0.5.0-bin.zip中的run.bat，就可以直接搭建好消息推送服務,。
當資源庫管理者更新了新的資源,，如課程教師更新了課程內(nèi)容后，可以通過瀏覽器打開Android Push Notification Admin Consle頁面，將更新消息手動推送到設定了該課程的用戶手機上,，消息會直接顯示在用戶屏幕上，也可以通過“我的通知”模塊進行查看,。
2.5 視頻點播模塊
視頻資源是教學資源庫建設的重點,，用戶通過遠程視頻點播可以再現(xiàn)教師課程教學的重點，教學資源庫中所有的視頻資源均采用流媒體格式存儲在服務器端,，本系統(tǒng)移動客戶端未開發(fā)專用的視頻播放器,，而是通過流媒體文件的URL地址調(diào)用本地應用來進行視頻資源的點播。其主要代碼如下：
Intent svideo=new Intent（）,；
svideo.setAction（Intent.ACTION_VIEW）,；
svideo.setFlags（Intent.FLAG_ACTIVITY_CLEAR_TOP）；
Uri uri=Uri.parse（url）,；//這里url表示流媒體文件在服務器端的地址
svideo.setDataAndType（uri,，"video/*"）；
startActivity（svideo）,；
3 系統(tǒng)的運行環(huán)境及運行實例展示
教學資源庫服務器端配置為.NET4.0+IIS7.0+SQLServer2005,，移動客戶端Android運行環(huán)境要求在2.3.3版本及以上，客戶端和服務器端通過WebService中轉(zhuǎn)連接,。本系統(tǒng)在Android模擬器及Android真機中信U793,、聯(lián)想A850、華為C8816等一般配置機型上均可以流暢運行,，能隨時隨地通過移動終端獲取教學資源庫中的各類信息,，進行課程內(nèi)容在線學習、師生互動,、視頻點播,、用戶交流等操作，運行效果如圖2所示,。
4 結(jié)論
移動設備的普及使得移動應用的開發(fā)成為一種趨勢,，本文設計并實現(xiàn)了基于Android平臺的教學資源庫移動客戶端系統(tǒng)，并作為江蘇省職業(yè)技術教育學會研究課題“Web2.0平臺下軟件技術專業(yè)教學資源信息化的實踐研究”的移動端研究內(nèi)容已在學生中進行了初步試用,，極大地提高了學生的學習興趣,，同時也出現(xiàn)了如師生互動、消息推送等方面的一些不足,，隨著新技術的不斷發(fā)展這些不足將得到改進,，以推動移動應用開發(fā)的不斷前進。
參考文獻
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