其實,，雖然機器在邏輯分析推算方面,，能力會遠(yuǎn)超人類，但是依然是屬于人類操控的工具,。AlphaGo這類的“人工智能”機器真正可能帶來的危機,，不是奴役人類,，而是讓人類喪失斗志，無所事事,。
有些人描述AlphaGo是“和人一樣的方式思考,，但是比人快無數(shù)倍”。這么說并不精確,。AlphaGo確實比人快無數(shù)倍,，但是AlphaGo的思考只能說是“被人的大腦啟發(fā)”，而非和人類思考一樣,。AlphaGo是一個能自我學(xué)習(xí)的深度學(xué)習(xí),，經(jīng)過專家的調(diào)節(jié)，它能在任何在可以純憑邏輯分析推算的問題上,，把人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)低拋在后面,。機器速度會越來越快，學(xué)習(xí)能力會越來越強,，數(shù)據(jù)會越來越多,。
基于深度學(xué)習(xí)的人工智能將帶來什么改變呢？我們將看到無數(shù)的商機和產(chǎn)品,，能夠解決問題,、拯救生命、產(chǎn)生巨大的商業(yè)和用戶價值,。未來,，自動交易能得到更高的投資回報和風(fēng)險比例，自動診斷+基因排序會達(dá)到個性化精準(zhǔn)醫(yī)療,，推薦引擎將能推薦你最可能會買的產(chǎn)品,、想吃的菜，想認(rèn)識的人,。在擁有大數(shù)據(jù)+大計算+專家調(diào)節(jié)的領(lǐng)域,，就不必再跟人類相比了，因為人類根本差的太遠(yuǎn)了（就像沒有人能打敗搜索引擎一樣）,。
這些技術(shù)可能輔助專家,，也可能取代專家。非專家的工作者很多將會面臨失業(yè),。未來十年,，大部分今天的人類工作可被機器取代。機器將取代許多的護(hù)士、記者,、會計,、教師、股理財師的工作,。任何帶有“助理”,、“代理”或“經(jīng)紀(jì)”等字樣的職位都很可能被取代。這些機器不需要工資,，只需要供電和網(wǎng),，就會一年365天，一天24小時“上班”,。這些機器將幫助我們創(chuàng)造世界上的大部分財富,。
雖然這些機器確實很“聰明”，而且又高效,、勤奮,、低廉，但是他們并不“人性化”,，只是冷冰冰的機器和工具,。比如說，AlphaGo兩局連勝李世石,，但是它不會感覺高興,，也不會理解我們對于它的討論。甚至,，它說不上這局棋是怎么贏的,。因為，它的思考雖然周密,，但是它不懂“贏了有什么感受,？”也不懂“為什么圍棋好玩”，更不懂“人為什么要下棋,？”甚至連“你今天怎么贏的,？”都說不上。今天的機器完全無法理解人的情感,、喜怒哀樂,、七情六欲、信任尊重,、價值觀等方面,。對于人文藝術(shù),、美和愛,、幽默感，機器更是絲毫不懂。有位AI研究員做了一套研究幽默感的系統(tǒng),，然后輸入了一篇文章,，這個系統(tǒng)看了每句話，都說“哈哈”,！今天的機器連個兩歲小孩都不如,。對人工智能的研究者，這應(yīng)該是一大未來的挑戰(zhàn),。
所以,，今天這些機器僅僅是我們的工具，會為創(chuàng)造價值,。至少今天,，我們不必?fù)?dān)心人工智奴役我們（不過要盯好擁有機器學(xué)習(xí)+大數(shù)據(jù)的公司，別來作惡傷害用戶）,。那我們該擔(dān)心什么呢,？這些強大的機器，將帶來人類能否度過有史以來最大的“下崗潮”,。這次的“機器取代人類”將遠(yuǎn)超過去的工業(yè)革命和信息革命,。不過，“下崗”還不是最可怕的,，因為這些機器會產(chǎn)生巨大的商業(yè)價值,，養(yǎng)活著這些下崗者，進(jìn)而養(yǎng)活著人類,。人類最應(yīng)該擔(dān)心的是：一旦當(dāng)機器供養(yǎng)著人類,，人類達(dá)到了馬斯洛需求的基本需求，人類真的還會有動力去追求更宏偉的目標(biāo),，自我實現(xiàn)嗎,？還是會醉生夢死、無所事事地或者,？
面對這個擔(dān)心,，我們應(yīng)該：
①關(guān)注啟發(fā)式教育,，用互動式教育啟發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和效率,。AlphaGo愿意跟人類學(xué)習(xí)，我們當(dāng)然也要善用最善于分析,，最博學(xué)的機器,。善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)的孩子,，是不會醉生夢死的,。
?、谡暟l(fā)育右腦的學(xué)科領(lǐng)域，平衡文理,。塞翁失馬,，焉知非福？機器超越人類的左腦（工程邏輯思維）,，也許就是要人類從過去幾十年重視理工,，傾斜回來，花更多的精力在機器不擅長的右腦,，例如：文學(xué)詩歌,、藝術(shù)音樂、電影話劇,、文創(chuàng)設(shè)計,、工匠之美、宗教哲學(xué),、溝通情商,。這不是說就不要學(xué)理工了，而是說應(yīng)該讓適合理工,，愛好理工的人學(xué)理工,，適合人文，愛好人文的人學(xué)人文,。我們應(yīng)該平等看待文理,，并且鼓勵發(fā)展文理雙全的人才。
?、酃膭钣猩线M(jìn)心的年輕人挑戰(zhàn)自己,，孜孜以求，成為專才,。不要把時間浪費在“安穩(wěn)”但是重復(fù)性的工作上,，而要以“成為某個特殊又有用領(lǐng)域的最頂尖人才”為目標(biāo)，為己任,。