此次合作,，雙方將通過優(yōu)勢互補、資源共享等方式,，共同構建智能工廠數據平臺,，共同響應中國高等教育司號召踐行產學合作，并為中國制造2025培養(yǎng)更多新時代人才,。

　　4月11日,，艾默生過程管理與同濟大學共同簽署校企戰(zhàn)略合作協議。同時“同濟大學&艾默生過程管理工業(yè)4.0聯合實驗中心”在嘉定校區(qū)正式落成,，并舉行揭牌儀式,。未來，雙方將在工業(yè)4.0實驗室建設,、教師培養(yǎng),、卓越本科班實習及研究生實習基地、技術競賽獎學金,、企業(yè)導師以及能力培養(yǎng)和卓越班的教學體系改革等方面進一步深化合作,。

　　同濟大學中德工程學院院長馮曉、德方總協調員Prof. Hans Orth,、中德工程學院副院長,、工業(yè)4.0 -智能工廠實驗室主任陳明、副院長Sbine Porsche,、院辦主任古欣,、工業(yè)4.0-智能工廠實驗室副主任靳文瑞、技術總監(jiān)陳德基,，艾默生過程管理亞太區(qū)人力資源副總裁Dave Gocek,、中國區(qū)人力資源副總裁邵長松、華東區(qū)銷售總監(jiān)侯麗霞,、行業(yè)解決方案及全生命周期服務高級總監(jiān)姬蕾、應用技術解決方案業(yè)務總監(jiān)瞿昭,、系統(tǒng)業(yè)務拓展總監(jiān)王依俊以及普奧CEO易福華,、CFO謝冬平等參加簽約和實驗室揭牌儀式。

　　此次雙方合作共建的流程工業(yè)4.0實驗室主要由DSC工業(yè)流程控制,、PLC機械運動控制,、AMS資產管理、重要設備健康狀態(tài)監(jiān)測及設備預維護,、APC先進過程控制,、OPC Server現場級和管理層數據庫互聯,、HMI人機界面、MES生產過程執(zhí)行管理系統(tǒng),、ERP財務,、人事和辦公系統(tǒng)，Cloud Server云計算以及Cell Phone移動監(jiān)視與控制等功能模塊組成,。其中艾默生通過提供其普適測量技術來構建智能工廠數據平臺,，普奧將負責云計算方面的技術支持，最終通過云端服務器接入,，實現工業(yè)4.0和智能數字化工廠制造流程的自動化,。該實驗室的落成將是雙方共同踐行高等教育司號召，通過校企合作,，搭建行業(yè)領先并具有標桿意義的工業(yè)4.0教育基礎設施,。通過將互聯網+概念與領先的過程自動化技術相結合，為學生提供理論與實踐的學習平臺,，為學生進一步探索工業(yè)物聯網技術提供豐富的資源,，以便他們更貼切地了解并感受實際工業(yè)需求及發(fā)展方向，從而讓他們的學習和創(chuàng)新更加有的放矢,、事實就是,。此外，該實驗室的落成也有助于推動行業(yè)標準的建立,，為推動工業(yè)自動化的健康發(fā)展奠定基礎,。同濟大學中德工程中德工程學院院長馮曉表示：“當今的世界工業(yè)發(fā)展進入了以物聯網、移動互聯網,、大數據,、云計算等新興技術為主要特征的新階段。同濟大學作為一直致力于培養(yǎng)頂尖的同濟大學是國家“985工程”和“211工程”重點建設的教育部直屬高校,，在百余年辦學歷程中,，我們始終堅持注重人才培養(yǎng)、科學研究,、社會服務,、文化傳承創(chuàng)新四大功能均衡發(fā)展。中德學院作為同濟大學對外交流的窗口,，致力于不斷引進最先進的技術,，以持續(xù)提高我們的競爭力。此次,，通過與艾默生這樣國際領先的知名企業(yè)合作,，雙方將在積極響應高等教育司的號召下，進一步提高學校的基礎設施建設，為莘莘學子提供更好的學習和成長平臺,；同時也有助于我們進一步向著世界一流大學的目標邁進,。”

　　為了積極響應教育部高等教育司的“2015年產學合作專業(yè)綜合改革項目和國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃聯合基金項目”號召,，艾默生不斷深化校企合作項目,，積極探索并拓展產學合作專業(yè)綜合改革項目和國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃聯合基金項目。

　　艾默生產學合作項目

　　1.建立卓越工程師班,、應用型本科生和研究生實習基地

　　2.企業(yè)導師及客座教授

　　3.青年教師實踐,、應用能力培養(yǎng)

　　4.共建實驗室

　　5.學生能力培養(yǎng)和教學體系改革

　　6.共同編寫教材