《電子技術(shù)應(yīng)用》
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但行耕耘 靜待花開(kāi)

高校系列之開(kāi)篇說(shuō):泰克關(guān)注中國(guó)高校教育市場(chǎng)二十載
2018-04-02
關(guān)鍵詞: 高校 泰有聊 泰克

  在中國(guó)的理工科高校泰克儀器與解決方案的身影隨處可見(jiàn),,20年來(lái),,泰克為中國(guó)培養(yǎng)了大量的工程技術(shù)人才,,成為工程師心中最熟悉的品牌之一,,其示波器是80%的工程師首選,。在高??蒲蓄I(lǐng)域,,泰克中高端示波器和信號(hào)源等設(shè)備幾乎成為理工科實(shí)驗(yàn)室的必備,,其應(yīng)用覆蓋物聯(lián)網(wǎng),、新能源汽車、航空航天,、高速光通信和量子通信等廣泛的領(lǐng)域,,幫助了老師的科研課題和學(xué)術(shù)研究。20年間,,泰克與全國(guó)各所理工科院校建立了親密的合作伙伴關(guān)系,。

  經(jīng)過(guò)20年的耕耘,泰克已建成一系列高校聯(lián)合智能實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,,為廣大高校師生開(kāi)發(fā)了一系列高性能,、易操作的測(cè)試測(cè)量?jī)x器和實(shí)驗(yàn)室解決方案,為他們掌握先進(jìn)數(shù)字設(shè)計(jì)技術(shù)和擴(kuò)展創(chuàng)新研發(fā)能力提供了最佳工具,。

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  泰克公司與北京高校聯(lián)合建立智能實(shí)驗(yàn)室,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化管理提高教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)多個(gè)實(shí)驗(yàn)室同步教學(xué)

  問(wèn):泰克公司在支持全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽中起到了那些關(guān)鍵作用,?

  答:一年一度的大學(xué)生電子競(jìng)賽也是泰克主要參與支持的教育行業(yè)盛會(huì),。隨著出題難度的加深,以及出題方向與產(chǎn)業(yè)實(shí)際應(yīng)用的進(jìn)一步結(jié)合,。更多高性能,,高帶寬的測(cè)試儀器在電賽評(píng)審過(guò)程中被要求使用,。以示波器為例,500MHz帶寬示波器已經(jīng)成為電賽評(píng)測(cè)的必備設(shè)備,。

  從省賽到國(guó)賽,,泰克提供了大量的評(píng)測(cè)儀器和人員支持,幫助進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,,用高可靠性和高精度的設(shè)備保障大學(xué)生電子競(jìng)賽的順利舉行,。以2017年全國(guó)賽為例,泰克提供了超過(guò)30臺(tái)MDO3000/4000示波器,,以及通用信號(hào)源,,射頻信號(hào)源,功率分析儀,,頻譜儀,,網(wǎng)絡(luò)分析儀,萬(wàn)用表等等總數(shù)量超過(guò)200臺(tái),、價(jià)值近千萬(wàn)元,。得到了參賽隊(duì)員和電賽評(píng)測(cè)組專業(yè)的高度贊揚(yáng)。

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  在2017年國(guó)賽決賽階段,,F(xiàn)題要求參賽學(xué)生制作調(diào)幅解調(diào)電路,,標(biāo)準(zhǔn)評(píng)測(cè)要求輸入信號(hào)頻率范圍在250~300MHz。在決賽階段,,為了進(jìn)一步評(píng)選各個(gè)參賽隊(duì)的電路性能,,評(píng)測(cè)專家要求進(jìn)一步提升檢測(cè)信號(hào)頻率,查看各個(gè)隊(duì)伍的解調(diào)極限,。某組同學(xué)的最高解調(diào)頻率達(dá)到1.2GHz,,成為了當(dāng)之無(wú)愧的全場(chǎng)第一。使用更高性能和更高精度的測(cè)試儀器已經(jīng)成為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的秘密武器,,同學(xué)們?cè)谶@些高品質(zhì)測(cè)試儀器的支持下,,將自己的專業(yè)所長(zhǎng)發(fā)揮到最佳狀態(tài),取得了優(yōu)異的名次,。

  問(wèn):泰克公司在教育行業(yè)進(jìn)行了哪些創(chuàng)新嘗試,?取得了什么成績(jī)

  答:隨著教育行業(yè)的變革,越來(lái)越多的大學(xué)嘗試在基礎(chǔ)教育中加入更多的創(chuàng)新變革,,以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)和用人單位對(duì)新型工科人才的需求,。教育部也提出了新工科概念,希望培養(yǎng)更多具有雙創(chuàng)能力的人才,。各個(gè)學(xué)校在教育部號(hào)召下也開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)課程和實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容的改革,,希望把更多產(chǎn)業(yè)實(shí)際應(yīng)用相關(guān)的內(nèi)容帶入大學(xué)課堂,讓同學(xué)們?cè)诒究茖?shí)驗(yàn)室就可以接觸到更多的實(shí)際應(yīng)用,,提升動(dòng)手能力,,為將來(lái)盡快走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),。

  泰克是唯一一家在大學(xué)基礎(chǔ)教育行業(yè)和產(chǎn)業(yè)前沿都具備深厚積累的國(guó)際電子測(cè)試儀器廠家。無(wú)論在生產(chǎn)制造,,高端研發(fā)還是前沿科研領(lǐng)域都有著豐富的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)積累,。因此泰克也在嘗試幫助高校實(shí)驗(yàn)室建立更豐富的課程內(nèi)容,幫助實(shí)驗(yàn)室老師將前沿的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用知識(shí)嫁接到教學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,。

  問(wèn):是否有具體的案例可以分享,,給更多高校以參考?

  以電力電子實(shí)驗(yàn)室教學(xué)改革為例,,我們將電力電子行業(yè)按照產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分,,分解出從四個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),包括功率器件測(cè)試,,電源模塊調(diào)試,,電源整機(jī)測(cè)試和新能源測(cè)試。

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  每個(gè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)下設(shè)計(jì)若干個(gè)和實(shí)際應(yīng)用密切結(jié)合的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,,比如在電源整機(jī)測(cè)試中,,如何設(shè)計(jì)和測(cè)試LED驅(qū)動(dòng)電路,如何評(píng)估該驅(qū)動(dòng)電路的性能,,以及相應(yīng)的國(guó)家測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),。讓同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課程中了解產(chǎn)業(yè)背景和發(fā)展方向,,熟悉行業(yè)特點(diǎn)和測(cè)試要求,,并掌握相關(guān)的研發(fā)和測(cè)試方法。為專業(yè)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)內(nèi)容改革提供思路,。

  問(wèn):通信行業(yè)日新月異,,如何推進(jìn)高校在射頻通信領(lǐng)域的進(jìn)展?

  射頻通信實(shí)驗(yàn)室是泰克的另一個(gè)嘗試方向,。傳統(tǒng)的射頻通信教學(xué)相對(duì)抽象,,學(xué)生在學(xué)習(xí)了大量相關(guān)課程后仍然難以建立完整的通信系統(tǒng)概念,無(wú)法了解每一門課程在實(shí)際應(yīng)用中所起到的作用,,這就造成了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的下降,。另外在原有的通信類課程實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)頻率普遍過(guò)低,,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也非常老舊,,在數(shù)字調(diào)制廣泛使用的今天,仍然重復(fù)著傳統(tǒng)的調(diào)頻調(diào)幅實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容,,這對(duì)學(xué)生走上工作崗位,,適應(yīng)工作內(nèi)容非常不利。為了改善這一情況,,泰克公司與第三方合作伙伴一起,,將軟件無(wú)線電技術(shù)帶入課堂,,從完整通信系統(tǒng)的角度,為學(xué)生建立概念,,了解技術(shù)應(yīng)用,,并掌握射頻通信測(cè)試的技術(shù)和能力。

  在基于軟件無(wú)線電的教學(xué)內(nèi)容中,,可以將數(shù)字信號(hào)處理,、通信原理、射頻微波等多門課程內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)結(jié)合,,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室快速搭建通信原型機(jī),,驗(yàn)證不同調(diào)制方式,不同射頻參數(shù)設(shè)置條件下的通信系統(tǒng)性能,。在傳統(tǒng)軟件無(wú)線電的基礎(chǔ)上還增加了大量的射頻測(cè)試點(diǎn),,幫助同學(xué)了解射頻器件的作用,了解射頻性能指標(biāo)的含義,。

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  使用軟件無(wú)線電實(shí)驗(yàn)板生成64QAM調(diào)制信號(hào),,并使用泰克頻譜儀進(jìn)行矢量信號(hào)分析

  通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)室方案的交流和改進(jìn),泰克與高校之間建立的緊密的合作關(guān)系,,互相學(xué)習(xí),,相互借鑒,將泰克在產(chǎn)業(yè)上的豐富積累與學(xué)校在教學(xué)上的豐富經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,,為未來(lái)的教學(xué)改革提供更有效的手段,。

  附:20年來(lái)泰克儀器與方案在高校中的演進(jìn)

  ?1998年,經(jīng)典TDS200系列數(shù)字示波器,,唯一入選世界銀行貸款中國(guó)大學(xué)發(fā)展項(xiàng)目

  泰克數(shù)字示波器開(kāi)始在高校各類實(shí)驗(yàn)室中迅速大量普及,。東南大學(xué)電工電子實(shí)驗(yàn)中心主任胡仁杰教授回憶道:“我們是最早一批配備泰克TDS200系列示波器的高校,這批設(shè)備目前我們?nèi)栽谑褂??!?/p>

  ?2002年,推出TDS1000/2000系列示波器,,劃時(shí)代200MHz帶寬重新定義基礎(chǔ)示波器

  泰克繼續(xù)引領(lǐng)行業(yè),、創(chuàng)造輝煌。華中科技大學(xué)電子實(shí)驗(yàn)中心主任趙云娣表示:“泰克示波器在幫助我們的學(xué)生加深理解先進(jìn)的測(cè)試?yán)碚撨@方面起到了很好的作用,,我們的國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地實(shí)驗(yàn)室裝備了上千臺(tái)TDS1000/2000示波器,,有效地提升了教學(xué)效率?!?/p>

  ?在2006年,,泰克公司收購(gòu)美國(guó)著名測(cè)試儀器廠商吉時(shí)利公司,進(jìn)一步強(qiáng)化測(cè)試測(cè)量解決方案

  吉時(shí)利在材料半導(dǎo)體測(cè)試行業(yè)有豐富的產(chǎn)品線和測(cè)試經(jīng)驗(yàn),,高校中的材料物理專業(yè)和微電子專業(yè)大量使用吉時(shí)利提供的源表和半導(dǎo)體參數(shù)分析儀,,進(jìn)行基礎(chǔ)物理,、材料和器件的電性能分析,并發(fā)表了大量科學(xué)文章,。

  ?2012年,,首創(chuàng)TDS1000C-EDU/TBS1000B-EDU系列教育專用示波器

  除了性能上的巨大提升,泰克教育專用示波器是專為滿足當(dāng)今大專院校的需求而設(shè)計(jì)的,,通過(guò)使用儀器上集成的泰克教育課件系統(tǒng),,教育工作者能夠把教學(xué)材料無(wú)縫整合到示波器上,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率,。

  ?2014年,,發(fā)布大型實(shí)驗(yàn)室儀器管理方案——泰克智能實(shí)驗(yàn)室(TekSmartLabTM)

  這一創(chuàng)新方案專門針對(duì)傳統(tǒng)電子電工實(shí)驗(yàn)室教學(xué)任務(wù)繁重,管理復(fù)雜,,實(shí)驗(yàn)室管理老師工作量龐大的問(wèn)題,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化管理實(shí)驗(yàn)室儀器,提高實(shí)驗(yàn)室管理效率,,降低老師工作負(fù)擔(dān),。它得到了大量學(xué)校老師的歡迎,使泰克智能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室成為實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)化管理的標(biāo)桿解決方案,,在全球超過(guò)百所高校成功搭建實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng),,在我國(guó)也為很多學(xué)校在智能化,網(wǎng)絡(luò)化管理,,和實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新建設(shè)提供了非??煽康挠布С帧?/p>

  7月,,由泰克和上海交通大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)中心聯(lián)合共建的全球首個(gè)基于無(wú)線互聯(lián)的智能實(shí)驗(yàn)室在上海揭幕,。上海交通大學(xué)電氣工程系主任嚴(yán)正高興地表示:“泰克公司提供的先進(jìn)儀器設(shè)備奠定了整個(gè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)室組建過(guò)程中,,泰克工程師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精湛的技術(shù)保障了實(shí)驗(yàn)室的順利落成。智能實(shí)驗(yàn)室的建成,,徹底改變了以往師生們被‘困’在實(shí)驗(yàn)室的局面,,與全球高校的交流分享則能夠讓師生們充分領(lǐng)略前沿科技,這將進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,?!?/p>

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  關(guān)于泰克科技

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