我們公司為什么要搞基礎(chǔ)研究,？因為信息技術(shù)的發(fā)展速度太快了,，傳統(tǒng)的產(chǎn)學研模式，趕不上市場需求的發(fā)展速度,。因此我們自己也進行了一些基礎(chǔ)理論的研究,，大多數(shù)是在應(yīng)用理論的范疇，只有少量的走在世界前面去了,。大學老師的研究是為理想而奮斗,，目標長遠，他們研究是純理論,，要素研究,。有如土耳其Arikan教授一篇數(shù)學論文，十年后變成5G的熊熊大火；也如上世紀六十年代初蘇聯(lián)科學家彼得·烏菲姆采夫發(fā)表的一篇鉆石切面可以散射無線電波的論文,，20年后美國造出了隱身的F22,；上世紀五十年代中國科學院吳仲華教授的三元流動理論對噴氣式發(fā)動機的等熵切面計算法，奠基了今天的航空發(fā)動機產(chǎn)業(yè),；又例如現(xiàn)代化學的分子科學進步,，人類合成材料可能由計算機進行分子編輯來完成，這也是一個天翻地覆的技術(shù)變化,；……高校的明燈照耀著產(chǎn)業(yè),，大學老師的純研究，看得遠,、鉆得深,；我們的研究實用度強，我們之間的合作,，你們給我們帶來方向,，照亮了我們。我們的基礎(chǔ)研究是圍繞商業(yè)目的的,，比較貼近近期的實用化,，我們給你們帶來客戶需求，以及行業(yè)所面臨的世界級難題,，知道這個方程的價值與應(yīng)用,。相互都是有益的,。合作使我們早一些知曉世界的發(fā)展動向,，就縮短了商品化的時間，我們能超前世界,，就會獲得更好的機會,。
我們與大學的合作是無私的，我們在全世界遵循美國的拜杜法案的精神,，基礎(chǔ)研究的合作成果歸學校,。你們的成果可以像燈塔，既照亮我們,，也可以照亮別人,，是有利于我們，有益于學校,，有益于社會的,。
企業(yè)與高校的合作要松耦合，不能強耦合,。高校的目的是為理想而奮斗,，為好奇而奮斗；企業(yè)是現(xiàn)實主義的，有商業(yè)“銅臭”的,，強耦合是不會成功的,。強耦合互相制約，影響各自的進步,。強耦合你拖著我,，我拽著你，你走不到那一步,，我也走不到另一步,。因此，必須解耦,，以松散的合作方式,。
燈塔的作用是明顯的，人類社會在自然科學上任何一點發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明都會逐步傳播到世界,，引起那兒的變化的,。希臘文明、中國的春秋時代,，都曾出現(xiàn)過燦爛的思想文明,，點燃了人類哲學、文化,、創(chuàng)造之火,，推動了思想解放。但中間又熄滅了一段時間,。一千年前,，歐洲還是中世紀的黑暗，最近幾百年文藝復(fù)興重新燃起歐洲文明之火,，也不僅僅是火車,、輪船、蒸汽機……,，也不僅僅是歐拉公式,、拉格朗日方程、傅里葉變換……,，也不僅僅是莎士比亞,、黑格爾、馬克思……,，它們像燈塔一樣照亮了整個世界,。葉卡捷琳娜引進了歐洲的音樂、繪畫,、哲學……,，松軟俄羅斯農(nóng)奴社會的土壤,，彼得大帝又引進了工程、建造……,，俄羅斯崛起了,，也不僅僅是無線電、門捷列夫元素周期表,、托爾斯泰,、普希金……文明之火傳到美國，美國兩百年前還是蠻荒之地,，燈塔照亮了他們的創(chuàng)新,，特斯拉的交流電、飛機,、汽車……,；創(chuàng)新之火在美國大地上熊熊燃燒，“硅谷八叛徒”在餐廳的一張紙巾上創(chuàng)立了仙童公司,，仙童公司的分裂,，點燃整個世界半導體產(chǎn)業(yè)的烈火……在燈塔的照耀下，整個世界都加快了腳步,，今天技術(shù)與經(jīng)濟的繁榮與英歐美日俄當年的技術(shù)燈塔作用是分不開的,。我們要尊重這些國家，尊重作出貢獻的先輩,?？鬃佣歼^去兩千多年了，我們還不是在尊孔嗎,？不管這些專利保護是否已經(jīng)過期,，先賢是值得尊重的。我們公司也曾想在突進無人區(qū)后作些貢獻,，以回報社會對我們的引導,，也想點燃5G這個燈塔,，但剛剛擦燃火柴,，美國就一個大棒打下來，把我們打昏了,，開始還以為我們合規(guī)系統(tǒng)出了什么問題,，在反思；結(jié)果第二棒,、第三棒,、第四棒……打下來，我們才明白美國的一些政治家希望我們死,。求生的欲望使我們振奮起來,，尋找自救的道路。無論怎樣，我們永遠不會忌恨美國,，那只是一部分政治家的沖動,，不代表美國企業(yè)、美國的學校,、美國社會,。我們?nèi)匀灰獔猿肿詮姟㈤_放的道路不變,。你要真正強大起來,，就要向一切人學習，包括自己的敵人,。
人類社會的下一個文明是什么,？還會不會產(chǎn)生一個類似汽車、信息產(chǎn)業(yè)這樣的產(chǎn)業(yè),？我說的“汽車”是泛指,，包括飛機、輪船,、火車,、拖拉機、自行車……,；“信息產(chǎn)業(yè)”也不僅僅指電子工業(yè),、電信互聯(lián)網(wǎng)、人工智能……未來技術(shù)世界的不可知,，就如一片黑暗中,，需要燈塔。點燃未來燈塔的責任無疑是要落在高校上,，教育要引領(lǐng)社會前進,。對未來的不確定性，認識它的艱難,，應(yīng)對這種不確定性,，除了給科研更多一些自由、對失敗更多一些寬容外,，應(yīng)對不確定性的確定可以從孩子們的教育抓起,，中國的未來與振興要靠孩子，靠孩子唯有靠教育,。多辦一些學校,，實行差別教育，啟發(fā)他們的創(chuàng)新精神,，就會一年比一年有信心,，一年一年地逼近未來世界的大門,。二、三十年后,，他們正好為崛起而沖鋒陷陣,，他們不是拿著機關(guān)槍，而是拿著博士的筆,。我今天看見你們在這個泡沫社會中,，這么多人坐著冷板凳，研究出這么多理論與技術(shù)成果,，出了這么多優(yōu)秀的人才,，我很興奮，相信我們國家在二,、三十年以后或者五,、六十年之后，一定會大有作為的,，為人類作出更大的貢獻,，希望寄托在你們身上。
我們需要創(chuàng)新,，找到一個一個的機會點,。若果我們把英國工業(yè)革命的指數(shù)定為100的話，美國今天是150,，我國是70,，中國缺的30%是原創(chuàng)，原創(chuàng)需要更嚴格的知識產(chǎn)權(quán)保護,。沒有原創(chuàng)就會陷入中等收入陷阱,，房屋、汽車……都會飽和的,，飽和以后如何發(fā)展,？不發(fā)展，一切社會問題都會產(chǎn)生,。
我們公司過去是依托全球化平臺,，集中精力十幾年攻擊同一個“城墻口”，取得了一點成功,。我們過去的理論基地選在美國,，十幾年前加大了對英國和歐洲的投入,，后來又增加了日本,、俄羅斯的投入。美國將我們納入實體清單后,，我們把對美國的投資轉(zhuǎn)移到俄羅斯,，加大了俄羅斯的投入,，擴大了俄羅斯的科學家隊伍，提升了俄羅斯科學家的工資,。我們希望十年,、二十年后，我國的大學擔負起追趕世界理論中心的擔子來,。我們國家有幾千年儒家文化的耕讀精神,，現(xiàn)在年輕媽媽最大的期望是教育孩子，想學習,，想刻苦學習,，這都是我們這個民族的優(yōu)良基礎(chǔ)，我們是有希望的,。中國是可以有更大作為的,。