在5月29日舉行的神舟十六號載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會上,，中國載人航天工程辦公室副主任,、工程新聞發(fā)言人林西強介紹，經(jīng)總指揮部研究決定，瞄準(zhǔn)北京時間5月30日9時31分發(fā)射神舟十六號載人飛船，飛行乘組由航天員景海鵬,、朱楊柱和桂海潮組成，景海鵬擔(dān)任指令長,。航天員景海鵬先后參加過神舟七號,、九號、十一號載人飛行任務(wù),，朱楊柱和桂海潮都是首次飛行,。這是我國第三批航天員首次執(zhí)行飛行任務(wù)，也是我國航天員隊伍“新成員”——航天飛行工程師和載荷專家的“首秀”,。

　　神舟十六號飛行乘組亮相

　　據(jù)悉，航天駕駛員景海鵬和航天飛行工程師朱楊柱來自航天員大隊,，主要負(fù)責(zé)直接操縱,、管理航天器，以及開展相關(guān)技術(shù)試驗,；載荷專家桂海潮是北京航空航天大學(xué)的一名教授,，主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實驗載荷的在軌操作，在科學(xué),、航天工程等領(lǐng)域受過專業(yè)訓(xùn)練且具有豐富操作經(jīng)驗,。

　　神十六航天組創(chuàng)造了四個首次

　　此次神舟十六號乘組亮相，令人驚喜,，創(chuàng)造了四個首次,！

　　景海鵬成為首名四次出征太空的航天員

　　景海鵬出現(xiàn)在神舟十六號乘組中，這是他再次以指令長擔(dān)任出征太空的重任,，而且此次出征將創(chuàng)下一項新紀(jì)錄,，成為我國首名第四次出征太空的航天員。

　　根據(jù)以往的報道,，作為我國首批航天員之一,，景海鵬已經(jīng)圓滿完成了神舟七號、神舟九號,、神舟十一號3次載人飛行任務(wù),，已經(jīng)書寫了一項紀(jì)錄,。另外，聶海勝同樣有三次“飛天”紀(jì)錄,。

　　此次景海鵬出現(xiàn)在神舟十六號乘組中,，意味著這將是他的第四次“飛天”，由此譜寫新的傳奇,，成為首名第四次出征太空的航天員,。

　　首次有第三批航天員進入太空

　　根據(jù)2023年中國載人航天“任務(wù)清單”，本月發(fā)射神舟十六號之后,，還要在10月發(fā)射神舟十七號,。這期間，有一個特別值得關(guān)注的焦點,，那就是第三批中國航天員將登上空間站的舞臺,。

　　神舟十六號乘組亮相，有兩名新航天員朱楊柱,、桂海潮令人眼前一亮,，他們均系第三批航天員，屬于有專業(yè)知識的“年輕一代”,。

　　年輕的朱楊柱作為我國第三批預(yù)備航天員之一,，將成為我國航天員隊伍的新成員，踏上建設(shè)航天強國,、接續(xù)飛天夢想的新征程,。

　　2015年9月博士畢業(yè)前，朱楊柱在國防科技大學(xué)度過了本科,、碩士,、博士十年大學(xué)光陰，隨后在原解放軍理工大學(xué)爆炸沖擊防災(zāi)減災(zāi)國家重點實驗室攻讀博士后,，也是解放軍63926部隊工程師,，研究方向為實驗空氣動力學(xué)航天氣動光學(xué)。

　　首次有非飛行員出身的航天員

　　據(jù)介紹,，為滿足我國空間站工程任務(wù)需要,，第三批預(yù)備航天員在航天駕駛員基礎(chǔ)上，增加了航天飛行工程師和載荷專家兩個類別,。其中,，航天駕駛員和航天飛行工程師主要負(fù)責(zé)直接操縱、管理航天器,，以及開展相關(guān)技術(shù)試驗,。載荷專家主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實驗載荷的在軌操作。

　　航天駕駛員在空軍現(xiàn)役飛行員中選拔，航天飛行工程師在從事航空航天工程及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)的工程技術(shù)人員中選拔,，載荷專家在載人航天工程空間科學(xué)研究及應(yīng)用領(lǐng)域的科研人員中選拔,。據(jù)介紹，載荷專家不要求飛行員背景,。

　　神舟十六號乘組亮相,，桂海潮屬于載荷專家，這也意味著首次出現(xiàn)了來自非飛行員出身的航天員,。

　　首次“一老帶兩新”,，年齡差為歷次乘組最大

　　神舟十六號載人飛船飛行乘組由航天員景海鵬、朱楊柱和桂海潮組成,，景海鵬擔(dān)任指令長,。航天員景海鵬先后參加過神舟七號、九號,、十一號載人飛行任務(wù),，朱楊柱和桂海潮都是首次飛天。

　　這也意味著,，此次乘組首次出現(xiàn)“一老帶兩新”的情形,，與以往乘組中航天員均為我國第一批、第二批航天員不同,，這次由第一批航天員帶第三批航天員出征,，乘組中景海鵬屬于60后，桂海潮則屬于80后,，創(chuàng)下乘組的最大年齡差,。

　　我國首位戴眼鏡執(zhí)飛的航天員出現(xiàn)了

　　細(xì)心的讀者可能會發(fā)現(xiàn)，載荷專家桂海潮佩戴著眼鏡,，這也是我國首位戴眼鏡執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員。

　　近視也可以“飛天”嗎,？答案就藏在不斷發(fā)展的航天事業(yè)里,。

　　中國載人航天工程副總設(shè)計師楊利偉曾表示，航天員的選拔標(biāo)準(zhǔn)變得越來越科學(xué)了,?！耙郧暗倪x拔標(biāo)準(zhǔn)比較單一，航天員既是駕駛員,，也是工程師,。隨著工程的發(fā)展，分工越來越細(xì),，科學(xué)實驗越來越專業(yè),，任務(wù)不同選拔標(biāo)準(zhǔn)也有所不同，駕駛員和工程師的標(biāo)準(zhǔn)有了區(qū)分,，高度近視是不行的,，低度的近視還是可以的,。我們現(xiàn)在招了幾個載荷專家，有好幾個也是戴著眼鏡的,?！?/p>

　　中國載人航天工程官方網(wǎng)站資料顯示，伴隨著我國載人航天工程的發(fā)展,，要求空間站在軌航天員進行科學(xué)實驗的操作越來越專業(yè),。針對工程發(fā)展的新要求，相應(yīng)地在對第四批航天員的崗位類型,、專業(yè)要求和身體條件要求方面,，都給予了更為細(xì)化的設(shè)計。依據(jù)其類型和承擔(dān)任務(wù)的不同,，對選拔標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了不同的要求,，同時也擴展了選拔的范圍。比如在第四批航天員中擔(dān)任載荷專家序列的航天員,，就面向大學(xué),、科研機構(gòu)及從事太空科學(xué)研究及應(yīng)用的多行業(yè)人員開放。同時允許他們的身體條件比飛船駕駛員和飛船工程師要低一些,，低度近視也被納入可接受的范疇,。

　　首位載荷專家桂海潮在北航師生眼中是這樣的

　　即將作為首個載荷專家完成空間站“首秀”的航天員，是來自北京航空航天大學(xué)的青年教師桂海潮,。

　　此前,，第三批預(yù)備航天員選拔工作啟動。為滿足工程任務(wù)需要,，第三批航天員在航天駕駛員基礎(chǔ)上,，增加了航天飛行工程師和載荷專家兩個類別。

　　何謂載荷,？航天器上裝載的,、直接實現(xiàn)航天器在軌運行任務(wù)的儀器、設(shè)備,、人員,、試驗生物及試件等，被稱為有效載荷,。載荷專家從載人航天工程空間科學(xué)研究及應(yīng)用領(lǐng)域的科研人員中選拔,，主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實驗載荷的在軌操作。

　　北京航空航天大學(xué)正是選拔招募載荷專家的對象高校之一,，在以“空天報國”為精神內(nèi)核的北航,，青年老師們紛紛踴躍報名，桂海潮也是其中之一。宇航學(xué)院教師王悅回憶,，得知選拔航天員的消息后,，桂海潮立刻向?qū)熜焓澜鼙磉_(dá)了報名的想法，在徐老師的鼓勵下,，他“毫不猶豫地報了名”,。

　　航天員的選拔過程極其嚴(yán)苛，對身心綜合素質(zhì)都是極大的考驗,。經(jīng)過初選,、復(fù)選、定選三個階段的重重篩選,，桂海潮從約2500名候選對象中脫穎而出,，成為第三批18位預(yù)備航天員中的4名載荷專家之一，也是唯一來自高校的載荷專家,。

　　在此后的2年多時間里,，桂海潮又經(jīng)受了8大類、200余項科目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核,，終于為“上天”做好了萬全準(zhǔn)備,。2023年5月30日，他將作為我國首位載荷專家,，隨神舟十六號飛行乘組出征,，在廣袤的太空開啟一段難忘的旅程。

　　厚積薄發(fā)的航天學(xué)者

　　1986年,，桂海潮出生在云南保山一個普通家庭,。2003年，神舟五號載人飛船發(fā)射成功,，楊利偉成為中國飛天第一人。當(dāng)時,，桂海潮是一名剛剛升入高二的學(xué)生,，從校園廣播聽到這個消息,，非常振奮，這是他第一次感受到航天的吸引力,。2年后，桂海潮以第一志愿考入北航宇航學(xué)院飛行器設(shè)計與工程專業(yè),，他也是當(dāng)年北航在云南省錄取的理科最高分,。

　　學(xué)生時代，桂海潮是一個“特別勤奮刻苦的人”,。本科期間,，他的成績一直名列前茅,，以優(yōu)異的表現(xiàn)保送讀研并提前攻讀博士,，2014年在北航獲得工學(xué)博士學(xué)位,。在王悅眼中，桂海潮很愛學(xué)習(xí),，喜歡不斷挑戰(zhàn)和提升自己,，并且做事有股韌勁,，“找準(zhǔn)目標(biāo)就一股勁兒扎進去”,，遇到不懂的問題，“無論下多大功夫也要搞明白”,。

　　這種性格也體現(xiàn)在桂海潮的科研工作中。他的師兄,、宇航學(xué)院教師賈英宏說,，讀博期間，桂海潮“特別穩(wěn)”,，先花時間下足功夫研究基礎(chǔ)理論，“每次去實驗室,，他基本都在看書”。在課題組,，桂海潮出成果不是最快的,，但他一絲不茍,、厚積薄發(fā),，抓住關(guān)鍵難題不放松,，博士在讀期間取得了高水平的研究成果,。隨后,，桂海潮赴海外做博士后研究，2017年入選北航“卓越百人”青年人才引進計劃,，回到宇航學(xué)院工作,。

　　面向國家重大需求，桂海潮瞄準(zhǔn)航天動力學(xué)與控制領(lǐng)域繼續(xù)深耕，不斷取得國際頂尖的學(xué)術(shù)成果,，主持了國家自然科學(xué)基金等多項國家級科研項目,，不少成果對工程應(yīng)用有很強的參考意義,。

　　航空航天是北航的鮮明特色,。從宇航學(xué)院飛行器設(shè)計專業(yè)的學(xué)生到老師,，近20年的專業(yè)學(xué)習(xí)和科研積累為桂海潮執(zhí)行此次飛天任務(wù)提供了直接支撐?！半m然他是作為載荷專家上天,，但除了科學(xué)知識基礎(chǔ)之外,，對航天飛行器的方方面面都是非常了解的,?！彼耐?、宇航學(xué)院教師張曉天說,。

　　脫穎而出的“秘訣”

　　過硬的身體素質(zhì)是航天員選拔的題中之義,。長跑,、騎自行車,、游泳……這些體育運動都是桂海潮喜歡的,。王悅說,，桂海潮一直保持著鍛煉身體的習(xí)慣,，很有毅力,，身體素質(zhì)“特別好”,。博士生們說,，桂老師常常敦促大家加強鍛煉，增強體質(zhì)的同時也磨煉意志品質(zhì),?！昂脦状挝覀冋夜鹄蠋煹臅r候，他都是在體育場跑步,?！辈┦可K文杰說,。

　　不過，航天員的體能訓(xùn)練對桂海潮來說并不輕松,。王悅回憶,，有次訓(xùn)練間隙兩人見面，“他說體能訓(xùn)練很苦,，強度很大，對他來說很有挑戰(zhàn)”,，“但他都咬牙堅持了下來”,。

　　說起桂海潮，大家另一個普遍印象就是開朗樂觀,，“臉上總是掛著笑”,。一方面，他的真誠和開朗極富感染力,，能很快地和大家打成一片、成為朋友，也非常愿意為他人服務(wù)，富有集體精神,。他任勞任怨，不怕麻煩,，春游時幫大家洗水果,，打掃衛(wèi)生沖在最前面，組織實驗室研究生的體育活動也是井井有條,，“點子特別多,，做事效率很高”,。點滴小事,，同事、同學(xué)們都記在心里,。

　　另一方面,，他總是樂觀又豁達(dá)，很少被負(fù)面情緒侵?jǐn)_,，即使受到挫折也能很快振作,，又滿懷激情地投入到工作中去,。賈英宏說，面對有很多技術(shù)難點的科研項目,，桂海潮“很少瞻前顧后”,，“干勁特別足,，心理素質(zhì)也特別好,，沒怎么見他發(fā)過愁”,。

　　還有更多豐富的側(cè)面：他喜歡書法,、愛好練字,，博士畢業(yè)論文答辯公告是自己親手用毛筆寫的,，別具一格,。他對生活非常認(rèn)真，王悅是他的同學(xué)也是室友,，每天睡前都會見他坐下來安安靜靜地寫日記,，總結(jié)一天的收獲,?！坝幸淮卧谵k公室,，他偶然讀到以前的日記，哈哈大笑起來,，感慨學(xué)生時代的青澀,。”

　　言傳身教的良師益友

　　在北航任教以來,，桂海潮共指導(dǎo)了10名碩士,、博士研究生，其中有3名已經(jīng)順利畢業(yè),。他全身心投入教學(xué)工作和學(xué)生培養(yǎng),，全方位關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的發(fā)展,。

　　同課題組的博士生夏新會回憶，開大組會的時候,，“桂老師思維特別活躍,，總能一語中的發(fā)現(xiàn)問題，基礎(chǔ)功底很深,，說話也風(fēng)趣幽默”。蘇文杰是桂海潮指導(dǎo)的第一個博士生,?！肮鹄蠋熢诩?xì)節(jié)上總是能給予特別精準(zhǔn)的指導(dǎo)，”她回憶,，自己有一次在復(fù)現(xiàn)論文結(jié)果時遇到了問題,，桂海潮看后提醒她調(diào)整一下參數(shù)，“調(diào)完之后立刻對了”,。他在審稿博士學(xué)位論文時,，會詳細(xì)列出三四十條修改意見，緒論中的圖片引用錯誤都會指出來,。

　　入選預(yù)備航天員開始訓(xùn)練后，桂海潮也并未放松對學(xué)生們的關(guān)心和指導(dǎo),?！坝?xùn)練任務(wù)不很重的時候，桂老師自己還在看論文,，也會把我研究方向的一些論文發(fā)給我學(xué)習(xí),。”蘇文杰說,。封閉訓(xùn)練期間,，桂海潮仍是盡己所能擠出時間指導(dǎo)學(xué)生科研，親自幫忙推導(dǎo)關(guān)鍵的理論公式,?！肮鹄蠋熢谕盹垥r間給我打來電話，詳細(xì)指導(dǎo)怎么修改論文,?！毕男聲f。桂海潮指導(dǎo)的畢業(yè)生獲得北京市優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計（論文）,、校級優(yōu)秀碩士論文等榮譽,。

　　不僅學(xué)術(shù)上細(xì)致指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)，桂海潮也很關(guān)心學(xué)生的日常生活,，和大家平等相處,、教學(xué)相長，愿意從學(xué)生身上學(xué)習(xí),。博士生陳子龍說,，每次和桂老師見面聊科研，他總是先問大家生活上有沒有困難或者煩心事,?！坝幸淮喂鹄蠋熁貙W(xué)校，叫我們一起吃飯,，那天下雨了,，我和桂老師同撐一把傘，他就摟著我的肩膀,，感覺像哥們兒一樣,。”

　　作為航天學(xué)者,、教師,，桂海潮視野開闊，在研究專業(yè)之外,，也關(guān)心國家航天事業(yè)的整體規(guī)劃,，并和同事們研討。中國載人航天工程30年成就展在國家博物館展出時,，他鼓勵同學(xué)們都去參觀,。他的師兄、宇航學(xué)院教師鐘?；貞?，在入選航天員之前，桂海潮就提出想研究空間站艙內(nèi)服務(wù)機器人,，帶著幾個本科生開展調(diào)研,，很快做出了成果，還在學(xué)?！榜T如杯”科技作品競賽中取得了好成績,。

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