摘  要： 提出了構(gòu)建本科畢業(yè)設計網(wǎng)絡化管理系統(tǒng)的解決方案,，并提出了應對并發(fā)訪問,、提升系統(tǒng)安全性的方法。采用ASP.Net技術(shù)在SQL Server上實現(xiàn)了一個本科畢業(yè)設計管理系統(tǒng),。系統(tǒng)分為管理員,、教師和學生三個主要模塊，每類用戶擁有不同的權(quán)限和功能,。實驗結(jié)果表明系統(tǒng)可規(guī)范畢業(yè)設計選題和管理過程,，還可綜合提升教師、學生,、管理者的工作效率,。
關(guān)鍵詞： 畢業(yè)設計管理系統(tǒng)；信息管理系統(tǒng),；ASP.Net,；SQL Server

    隨著校園信息化建設的推進，各項工作的網(wǎng)絡化將逐漸取代傳統(tǒng)辦公方式,。畢業(yè)設計作為本科階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，非常有必要對其施行網(wǎng)絡化管理。當前國內(nèi)已有很多高校建立了畢業(yè)設計管理系統(tǒng)[1-4],，提升了管理的效率,，方便了教師和學生。然而,，部分畢業(yè)設計管理系統(tǒng)在設計時存在一些問題,，主要表現(xiàn)在：(1)功能存在缺陷，部分系統(tǒng)只關(guān)注選題管理,，對畢業(yè)設計過程沒有管理措施[5],；(2)采用的技術(shù)較為落后，有很多系統(tǒng)采用ASP技術(shù)結(jié)合Access數(shù)據(jù)庫設計而成,，在執(zhí)行效率,、可維護性、安全性等方面已不能滿足新的要求[5-6],；(3)缺少針對多用戶并發(fā)訪問和系統(tǒng)安全問題的解決方案[7-8],。因此，采用新技術(shù)和更完善的解決方案來設計畢業(yè)管理系統(tǒng)顯得很有必要,。
1 系統(tǒng)設計
    本系統(tǒng)涵蓋了畢業(yè)設計工作的全過程,，實現(xiàn)了課題申報,、雙向選擇、畢業(yè)設計相關(guān)文檔提交與管理等功能,。下面介紹系統(tǒng)的需求分析,、功能劃分及數(shù)據(jù)庫設計方法。
1.1 系統(tǒng)需求分析
    學生進入系統(tǒng)后可查看畢業(yè)設計相關(guān)公告和導師指導意見,，向?qū)煱l(fā)送咨詢信息；修改個人密碼,，完善個人信息,；查看課題，選擇課題,，查看選題情況,，提交畢業(yè)設計相關(guān)文檔，完成操作后退出系統(tǒng),。教師進入系統(tǒng)后也可查看畢業(yè)設計相關(guān)公告,，發(fā)送指導意見并答復學生咨詢；修改個人密碼,，完善個人信息,；同時對課題進行添加、修改,、刪除等操作,，查看選題情況，調(diào)整選題情況,，確定選題,；審核管理學生所提交畢業(yè)設計相關(guān)文檔，完成操作后退出系統(tǒng),。管理者進入系統(tǒng)后可以進行畢業(yè)設計相關(guān)公告管理（包括對公告的添加,、修改與刪除）、用戶個人信息管理（包括對學生,、老師用戶個人信息的添加,、修改與刪除）、課題信息管理（包括對課題的審核,、修改與刪除,；查看選題的總體情況，調(diào)整選題情況）,、畢業(yè)設計相關(guān)文檔管理和系統(tǒng)關(guān)鍵參數(shù)設置管理等操作,，結(jié)束后退出系統(tǒng)。
1.2 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)
    本系統(tǒng)可分為管理員,、教師,、學生三大模塊,，且模塊之間互相關(guān)聯(lián)：管理員的公告信息可傳遞給所有教師和學生；教師申報的課題需管理員審核,，且課題的類型,、針對的專業(yè)等參數(shù)均由管理員設置；教師和學生的個人信息既可由本人提交也可由管理員統(tǒng)一管理,；教師可選擇學生,，反過來，學生也可選擇教師,。
1.3 數(shù)據(jù)庫設計
    本系統(tǒng)一共需要15張數(shù)據(jù)表,，分別是：教師信息表(Teacher)、學生信息表(Student),、管理員信息表(Admin),、等待審核通過的課題信息表(WaitForPass)、已經(jīng)通過審核的課題信息表(Subject),、課題選擇狀態(tài)表(SelectState),、課題類型表(Type，算法設計或系統(tǒng)開發(fā)等),、畢業(yè)設計相關(guān)文檔表(GraduateFile),、專業(yè)信息表(Speciality，記錄各種本科專業(yè)的信息),、用戶角色信息表(Role,，記錄用戶類型信息)、課題所用編程語言表(Language,，針對信息專業(yè)的課題),、系別信息表(Department)、班級信息表(Class),、畢業(yè)設計公告信息表(Affiche)及教師附件信息表(Accessory),。數(shù)據(jù)庫E-R關(guān)系如圖1所示。

2 系統(tǒng)實現(xiàn)
    本系統(tǒng)采用C#作為開發(fā)語言,，SQL Server作為后臺數(shù)據(jù)庫,，I2S作為Web服務器，采用B/S方案構(gòu)建服務器體系結(jié)構(gòu),。系統(tǒng)可分為管理員,、教師、學生三大模塊,。下面介紹實現(xiàn)系統(tǒng)的若干關(guān)鍵技術(shù),。
2.1 抽取公共功能和全局變量
    公共功能模塊主要用于處理數(shù)據(jù)庫操作，包括建立數(shù)據(jù)庫連接，執(zhí)行數(shù)據(jù)庫的查詢,、增,、刪、改操作,，還包括數(shù)據(jù)庫的批量處理等,。在實現(xiàn)時，建立了公共功能類,，使用標準SQL語句處理數(shù)據(jù)庫操作,。此外，還將系統(tǒng)中各模塊的公共變量抽取出來構(gòu)成一個類,。
2.2 用戶管理功能
    本系統(tǒng)中所有用戶的信息都由管理員添加,。本模塊實現(xiàn)管理員、教師,、學生的信息添加、搜索,、修改及刪除功能,。其功能如下：
    (1)添加用戶信息：管理員添加用戶相關(guān)消息；
    (2)修改消息：管理員對用戶信息進行修改,；
    (3)刪除消息：管理員對用戶信息進行刪除,。
2.3 課題申報與管理功能
    只有審核通過的課題，學生才可選擇,。其功能如下：
    (1)添加課題：教師申報新課題,；
    (2)修改課題：教師對課題信息進行修改；
    (3)刪除消息：教師對課題信息進行刪除,；
    (4)審核狀態(tài)查詢：教師查看課題是否被管理員審核通過,。
2.4 畢業(yè)設計相關(guān)文檔提交與管理功能
    本模塊實現(xiàn)畢業(yè)設計相關(guān)文檔（包括開題報告、文獻綜述,、外文翻譯和畢業(yè)論文）的提交與管理功能,。學生按進度安排及時提交文檔，并等待指導老師審核,，若審核未獲通過需要進一步修改后再次提交,。教師或管理員對所帶學生上傳的文檔進行審核和管理。文檔通過審核表明學生的相關(guān)工作獲得認可,，內(nèi)容不達標的文檔將審核失敗,。
    對于學生，其功能如下：
    (1)文檔提交：提交文檔給指導老師,；
    (2)文檔審核狀態(tài)顯示,。
    對于教師或管理員，其功能如下：
    (1)文檔審核：審核文檔,；
    (2)修改文檔：對文檔信息進行修改,；
    (3)刪除文檔：對文檔信息進行刪除,。
2.5 系統(tǒng)實現(xiàn)中的兩個關(guān)鍵問題

2.5.1 并發(fā)訪問問題
    大量的訪問會導致記錄鎖死，當網(wǎng)站面對成千上萬的用戶訪問以及高并發(fā)請求時,，解決這些問題的方法集中在幾個環(huán)節(jié)：使用高性能的服務器,、高性能的數(shù)據(jù)庫和高效率的編程語言[4-6]。但是上述解決方法在某些程度上需要更大的投入,，而且這樣的解決方法會遇到瓶頸問題且可擴展性差,。
    在本系統(tǒng)開發(fā)過程中，主要使用了HTML靜態(tài)化以及附件與服務器分離兩種方案來解決并發(fā)訪問問題,。
    (1)HTML靜態(tài)化：在系統(tǒng)中,，有些更新內(nèi)容小、使用率高的數(shù)據(jù)查詢可用靜態(tài)化的HTML來實現(xiàn),。對于某些大量被前臺程序調(diào)用但是更新小的信息,，可以在后臺更新時使其靜態(tài)化，從而減少數(shù)據(jù)庫的訪問請求,。
    (2)附件服務器分離
    對于I2S的Web服務器來說,，附件是非常消耗資源的。所以將附件和頁面進行分離,，甚至采用獨立的附件服務器,，在頁面訪問時可減少服務器的壓力、防止因附件問題導致系統(tǒng)崩潰,。
2.5.2 安全性問題
    本系統(tǒng)在處理網(wǎng)站安全性問題方面采用了以下兩個方法：
    (1)采用隨機登錄驗證碼機制防止黑客利用軟件自動登錄測試,。
    (2)使用32位MD5加密保護用戶密碼：MD5是一種散列函數(shù)被廣泛用于計算機安全領域，主要實現(xiàn)對消息完整性的保護[7-8],。用戶密碼是不可見的,，即便是管理員也看不到。管理員可以為用戶設定新密碼,，但無法得知老密碼,，主要是因為老密碼是用MD5加密過的，從而可以保證用戶密碼的安全性,。
    論文介紹了基于ASP.Net技術(shù)和SQL Server的本科畢業(yè)設計管理系統(tǒng)的構(gòu)建方案,，還介紹了應對并發(fā)訪問問題和提升系統(tǒng)安全性的方法。采用ASP.Net技術(shù)相比ASP技術(shù)提升了系統(tǒng)的運行效率,，并因界面和代碼分離使得系統(tǒng)維護更加簡單,。本系統(tǒng)將有助于綜合提高教師、學生,、教務人員的工作效率,，還有助于提高本科畢業(yè)設計的管理水平，甚至提高畢業(yè)設計質(zhì)量。所提出的系統(tǒng)構(gòu)建方法對于設計其他基于Web的信息系統(tǒng)具有良好的借鑒作用,。
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