6月的西安電子科技大學（以下簡稱“西電”）迎來了又一批本科畢業(yè)生的離開,，他們之中,，有10位同學經(jīng)歷了一段不同尋常的體驗——5月底,，他們剛在德州儀器公司（以下簡稱“TI”）上海辦公室的會議室里，在TI管理層和校領(lǐng)導的見證下，成功畢業(yè)于第二屆“TI西電卓越工程師”培養(yǎng)計劃。與其他同學們相比,，他們對于知識的把握更加扎實，對于如何讓自己的知識得到用武之地也有著更加清晰的規(guī)劃,。

校企聯(lián)手 促成首屆卓越工程師計劃順利開展

       2010年,，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”正式啟動，同年6月,，TI與西安電子科技大學聯(lián)合申報,，獲得了教育部首批試點資格。作為全球領(lǐng)先的半導體公司,，憑借校企合作方面非常豐富的經(jīng)驗快速響應(yīng),，與西電簽訂了卓越工程師教育培養(yǎng)計劃合作協(xié)議。

       TI西電卓越工程師計劃以培養(yǎng)優(yōu)秀工程師為目標,，注重學生實踐與動手能力的培養(yǎng),。計劃所包含的課程結(jié)合理論與實際，讓學生們得以將理論知識運用到實際項目管理中,，達到真正的學以致用,。2014年5月，TI為從西電幾千名學生中選拔而出的多名首批卓越班學生舉行了企業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)儀式,，也標志著西電-TI首屆卓越工程師培養(yǎng)計劃圓滿落幕。

       在見證了首屆培養(yǎng)計劃帶給學長們的積極影響后,，西電莘莘學子們的熱情愈加高漲,，第二屆的報名人數(shù)比上屆有了大幅增加。與此同時,，在經(jīng)歷了第一次的探索之后,，西電與TI雙方的合作也逐步趨于成熟。TI對本屆培養(yǎng)計劃投入更多資源,，不僅增加了導師數(shù)量,，而且對培養(yǎng)方案也進行了諸多改進，以幫助學生更好地理解與應(yīng)用。

              圖1：TI西電第二屆卓越工程師培養(yǎng)計劃畢業(yè)典禮

新的旅程 知識與能力的洗禮

       在本屆計劃開展前,，TI的導師與西電老師共同討論,、制定了培養(yǎng)方案：在整個培養(yǎng)過程中，學生們首先要完成第一階段理論學習中的“項目組織與管理”和“電子系統(tǒng)工程設(shè)計”等,。隨后將經(jīng)歷長達半年的實踐與工程培訓和畢業(yè)項目設(shè)計,，并最終完成畢業(yè)設(shè)計答辯。這些內(nèi)容不僅讓學生們得到了學術(shù)層面的提升,，同時也在實踐層面以及項目管理能力方面得到了長足的進步,；與此同時，學生之間互相鼓勵,、共同探討,，培養(yǎng)了團隊合作精神；導師與學生教學相長,，激發(fā)了許多嶄新的創(chuàng)意和靈感,。

              圖2：TI西電第二屆卓越工程師培養(yǎng)計劃畢業(yè)生風采

       作為兩屆計劃的見證者，西電教務(wù)處處長郭寶龍老師感慨道：“TI西電卓越工程師計劃為學生搭建了一個將理論應(yīng)用于實踐的最佳平臺,，不僅開拓了視野,，而且培養(yǎng)了學生綜合的工程實踐能力，為日后的工作和學習奠定了基礎(chǔ),。這種合作方式讓我們發(fā)掘了能夠促進學生個性化發(fā)展的管理模式和培養(yǎng)方法,。我期待未來雙方能進一步加深合作，共同探索校企合作的更多可能性,，為電子信息行業(yè)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才,。”

       第二屆畢業(yè)的同學們紛紛表示,，在一年的學習過程中,，獲得了很多接觸優(yōu)質(zhì)教育資源的機會，包括最先進的儀器,、設(shè)備和芯片器件,，以及與行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的工程師共事、學習的經(jīng)歷,。同時,，TI鼓勵創(chuàng)新、關(guān)注研發(fā)的公司文化也給大家留下了深刻地印象,。來自電子信息工程專業(yè)的王韻彤在畢業(yè)典禮上分享了她的難忘經(jīng)歷：“學習期間,，我和其他幾位同學負責完成AdaBoost人臉檢測算法在TDA2x平臺上的移植和優(yōu)化。當時接到這個任務(wù)時,，我非常擔心,。首先,，我沒有系統(tǒng)學習過模式識別、計算機視覺方面的專業(yè)知識,；其次,，從重寫純C工程到DSP移植優(yōu)化，龐大的工作量讓我感到困難重重,。然而TI的導師給我指明了工作方向,，和我共同制定了工作計劃，將一個較大的工作一步一步地完成,，這不僅幫助我更有條理地完成了工作,，還讓我在完成每一步后獲得了自信和成就感。在參加卓越工程師培訓計劃的過程中,，我學會了如何去解決實際的問題,；也在與周圍同事的交流、配合中學會了明確分工和團隊合作的精神,；在每周一次的周報撰寫中,，我學會了反思、總結(jié)和計劃,。如果說我在TI學到的這些知識和技能占我的收獲的50%,，那么剩下的50%就是TI大家庭對我耳濡目染的無形影響。TI作為半導體行業(yè)的先驅(qū)和領(lǐng)頭者,，讓我切身感受到了國際企業(yè)的風范,。TI對教育事業(yè)的大力支持，也展現(xiàn)了優(yōu)秀跨國企業(yè)重視人才的精神,。我感激TI能給我參與這個計劃的機會,，也十分感謝TI對我的盡心培養(yǎng)，這段珍貴的經(jīng)歷我會銘刻于心,?！?/p>

               圖3：TI西電第二屆卓越工程師培養(yǎng)計劃畢業(yè)生王韻彤

再接再厲 “卓越工程師”走向更多高校

       就在這十位學子踏上新的旅程的同時，第三屆TI西電卓越工程師計劃也已經(jīng)悄然啟動,。目前,，TI和西電正在緊鑼密鼓的展開初期工作。TI大學計劃經(jīng)理潘亞濤先生介紹道,，目前TI也在積極推進與更多優(yōu)秀高校合作開展卓越工程師培養(yǎng)計劃,，希望讓更多學子得到實踐的機會，為中國電子信息行業(yè)注入新的活力,。