日前,TI杯2019年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽頒獎典禮在京舉行,，這場覆蓋了全國29個省市賽區(qū)、1,109所院校、17,313支參賽隊伍、52,000名學(xué)生的技術(shù)盛宴至此落下帷幕，作為2018年至2027年全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽的唯一冠名商和贊助商,，TI再次完美的闡釋了何為企業(yè)的社會責(zé)任。“在TI,，我們特別相信一個強(qiáng)大的公司可以把社區(qū)建設(shè)得更強(qiáng),，而一個更強(qiáng)的社區(qū)也能夠成就一個更強(qiáng)大的公司”，德州儀器全球教育技術(shù)總裁,、教育事業(yè)及企業(yè)社會責(zé)任副總裁 Peter Balyta博士介紹到,。
德州儀器全球教育技術(shù)總裁、教育事業(yè)及企業(yè)社會責(zé)任副總裁 Peter Balyta博士（左）
德州儀器亞太區(qū)大學(xué)計劃總監(jiān) 王承寧博士（右）
專注企業(yè)社會責(zé)任
TI的企業(yè)社會責(zé)任主要專注于三個方面,，企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性,、業(yè)務(wù)運營方面保持誠實誠信、注重社區(qū)建設(shè)及社會捐贈,。“TI關(guān)注企業(yè)社會責(zé)任,，我們非常看重的不僅僅是做了什么,，更非?？粗啬軌蚪o社會帶來什么樣積極的效應(yīng)?！?/strong>
社區(qū)建設(shè)和捐贈意味著很大的投入,，包括時間,、資金和人力。到2019年,，TI員工主動的捐助和公司一比一的配捐達(dá)到了450萬美元的價值,；教育是TI企業(yè)社會責(zé)任最大部分的投入，自2014年到現(xiàn)在共投入1.5億美元以上,。包括TI首席執(zhí)行官和董事長Richard K.Templeton先生在內(nèi)的TI志愿者每年會投入大量的空余時間,，有的時候甚至是一些工作時間來做各種各樣的社區(qū)服務(wù)，預(yù)計截至年底,，志愿者的工作時間將達(dá)到25萬小時,，在國際上有一些通用標(biāo)準(zhǔn)，這相當(dāng)于640萬美元的投入,。
TI首席執(zhí)行官和董事長Richard K.Templeton先生正在和中學(xué)生一起做機(jī)器人項目
TI擁有全球性志愿者服務(wù)的企業(yè)文化,，在全球20個地區(qū)建立了20個由員工志愿組建的虛擬團(tuán)隊來安排各種各樣的企業(yè)捐助和員工捐助服務(wù)。
在中國,，去年一年的時間中有1200多名TI員工參與了志愿服務(wù)，在教育和環(huán)境保護(hù)方面貢獻(xiàn)了8000多個小時的志愿服務(wù)時間,。在與中國青少年發(fā)展基金會的合作上,，TI的捐贈已經(jīng)可以支持建設(shè)13所希望小學(xué)，位于湖北省大悟縣的第7所TI希望小學(xué)已經(jīng)在今年11月份正式投入使用,；在同中國教育部和中國教育發(fā)展基金會的合作上,，TI在全中國八個省建立了超過380個多媒體教室，“希望能夠通過這樣一些捐贈,，讓中國偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能享受到一個很公平的,、有質(zhì)量的教育條件?！?/strong>
重視高等教育投入
自1980年開始,，TI持續(xù)加大在高等教育上的投入，同高校老師在教育,、課程,、研究、項目等方面進(jìn)行合作,。“在合作中,，我們非常重視去彌補(bǔ)實際產(chǎn)業(yè)需要和學(xué)校正在教授的知識之間的差距”，Peter Balyta博士介紹到,，“我們強(qiáng)調(diào)想象,、研究和創(chuàng)造性”。
通過在高等教育上支持和投入,，TI希望學(xué)生們通過動手來解決實際的問題以便應(yīng)對未來工作中遇到的挑戰(zhàn),。這主要通過四個方面來實現(xiàn)：一是課程,；二是各種學(xué)習(xí)套件和教授課程的各種材料；三是與教師合作線上課程,；四是在學(xué)校建立教學(xué)科研實驗室,，建立創(chuàng)客空間、雙創(chuàng)空間,，以及在中國非常成功的學(xué)生競賽,。
2019年是TI中國大學(xué)生計劃第23個年頭，教育者年會也連續(xù)舉辦了19屆,，每年都會有250位合作非常成功的老師參加,。競賽是學(xué)習(xí)STEM最好的方式（STEM即科學(xué)技術(shù)工程和數(shù)學(xué)）。通過競賽培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊工作,、解決困難的能力,，包括應(yīng)用這些科學(xué)、技術(shù),、工程,、數(shù)學(xué)方面的知識在一起解決實際的困難，把學(xué)到的知識用于實際工作中去,。
繼超額完成與教育部1998年簽署的第一個十年合作協(xié)議建立了200個DSP實驗室之后,，從2008年到2018年，TI一直在支持16個賽區(qū)的省級電賽,；2016年,，TI同教育部簽署了第三個十年合作備忘錄，從2018年到2027年,，支持未來十年的全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽,，同時，在教育部的指導(dǎo)下支持國際交流和各種學(xué)生培養(yǎng),。TI集合高校以及整個生態(tài)系統(tǒng)的資源,，為競賽提供了更全面的支持，幫助競賽向著更高水平和國際化的方向發(fā)展,，并努力培養(yǎng)更多掌握世界先進(jìn)技術(shù)的專業(yè)人才,。
回饋社會和為社區(qū)做得更多，這是TI一直以來的DNA和核心企業(yè)價值觀,，從TI建立以來很長的歷史中就一直堅持這么做,。TI的企業(yè)社會責(zé)任非常看重怎樣把積極的影響做到更大,，不僅僅是非常重視企業(yè)在資金上的捐助,，同時非常看重人在社區(qū)建設(shè)中的參與，當(dāng)錢和人能夠結(jié)合在一起的時候,，對社區(qū)的積極影響將會更大化!